來(lái)源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)廣東江門中微子實(shí)驗(yàn)站建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。 劉悅湘攝核心閱讀剛剛過(guò)去的“五一”假期，很多科技工作者在各自崗位上度過(guò)。從北京航天飛行控制中心的任務(wù)大廳到地下700米的廣東江門中微子實(shí)驗(yàn)站，從之...

強(qiáng)師不只是提高教師的學(xué)歷層次，強(qiáng)師的目的是強(qiáng)教興國(guó)。一個(gè)人所受的教育是具有累積性的，如果低層級(jí)教育教師不強(qiáng)，那么高層級(jí)教育教師再?gòu)?qiáng)也較難補(bǔ)救前期教育的累積弱勢(shì)，因此必須用系統(tǒng)論思維思考強(qiáng)師計(jì)劃中的“強(qiáng)...