公司團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目紅黑商戰(zhàn)-商戰(zhàn)模擬

紅黑商戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介：

ü 商戰(zhàn)模擬課程起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程。主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗(yàn)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競(jìng)合思想。90年代初人眾人公司將該課程引入中國(guó)后，結(jié)合中國(guó)市場(chǎng)與企業(yè)情況，進(jìn)行再開(kāi)發(fā)，使之更符合中國(guó)企業(yè)實(shí)際。至今，已有國(guó)有、民營(yíng)、合資、外資等各類(lèi)企業(yè)萬(wàn)余人參加此課程，也給此課程積累了大量案例。

課程目標(biāo)：

ü 針對(duì)高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)：通過(guò)商戰(zhàn)模擬，體驗(yàn)在商戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)中的決策過(guò)程，認(rèn)識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的心態(tài)變化，了解競(jìng)爭(zhēng)、合作、雙贏戰(zhàn)略的意義，啟發(fā)雙贏的戰(zhàn)略思維；了解競(jìng)合思想，增強(qiáng)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下善于合作，把握機(jī)會(huì)的能力；啟發(fā)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定勢(shì)以實(shí)現(xiàn)雙贏；了解悖論、博弈論等知識(shí)；

ü 針對(duì)中層管理團(tuán)隊(duì)：企業(yè)中大部分管理者與員工并不直接面對(duì)市場(chǎng)與客戶(hù)，他們對(duì)于市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)往往與一線人員不一致。職能、研發(fā)、生產(chǎn)部門(mén)與銷(xiāo)售和市場(chǎng)人員一起進(jìn)行商戰(zhàn)模擬課程?？梢泽w驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性，了解市場(chǎng)規(guī)則的建立與形成，培養(yǎng)積極、客觀心態(tài)看待與面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)從市場(chǎng)的角度系統(tǒng)的看待企業(yè)內(nèi)的分工、資源稀缺性、戰(zhàn)略?xún)A向，與內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，建立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下的合作意識(shí)，雙贏意識(shí)。

ü 針對(duì)基層管理團(tuán)隊(duì)：通過(guò)商戰(zhàn)模擬，體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)略決策過(guò)程，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中心態(tài)變化。超越單純“是非”觀，調(diào)整心態(tài)，厘清目標(biāo)。體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義與普遍性，合作的形成與必要，培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)更深層面的合作。了解雙贏意識(shí)。

公司團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目紅黑商戰(zhàn)課程大綱：

1、 情景模擬：每隊(duì)為一個(gè)集團(tuán)公司，每一位隊(duì)員為集團(tuán)公司董事會(huì)董事，隊(duì)分為兩組，為集團(tuán)公司下屬的兩個(gè)子公司。根據(jù)隊(duì)的不同，形成兩兩競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

2、 課程布置： 目標(biāo)：爭(zhēng)取最大盈利。規(guī)則：全體一致同意。活動(dòng)進(jìn)行六輪，每一輪權(quán)重逐漸增大，利潤(rùn)留存累積。每一輪有三種選擇，紅、黑或空，雙方?jīng)Q策產(chǎn)生四種結(jié)果。

3、 活動(dòng)進(jìn)行：各團(tuán)隊(duì)自行決策，培訓(xùn)師記錄每輪決策及結(jié)果。

4、 公布商戰(zhàn)結(jié)果：

5、 發(fā)表部分：公司代表上臺(tái)發(fā)言，闡述決策思路與過(guò)程，以及心得。

6、 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)：人真正的“敵人”是自己；道德只能約束講道德的人，法律才是利益的保障；不謀全局，不足以謀一隅；競(jìng)爭(zhēng)是目的是發(fā)展自己；競(jìng)合：雙贏之路；退一步海闊天空：相逢一笑泯恩仇：突破思維定勢(shì)。

公司團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目紅黑商戰(zhàn)活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)要說(shuō)明：

1、 這是在管理和經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)中非常經(jīng)典的一個(gè)游戲活動(dòng)，在全世界都很流行。這個(gè)游戲能把現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)谛睦砗托袨樯系囊恍﹩?wèn)題和誤區(qū)充分的反映出來(lái)，即：對(duì)與錯(cuò)、是與非、你死與我活、我死也不讓你好活、人們?cè)诒緛?lái)可以互惠互利的格局中，反而變得不知如何處理。

2、 什么叫“爭(zhēng)取最大盈利”。 從極端的情況看，游戲可以有三種結(jié)果：

ü 雙方均一紅到底，各虧損6300萬(wàn)（此種情況過(guò)去經(jīng)常發(fā)生）；

ü 一方均出紅，另一方均出黑，那么，出紅的賺1億零500萬(wàn)，能得到利益的最大化，出黑的則虧掉1億零500萬(wàn)（此種情況極少發(fā)生）；

ü 雙方都出黑，各賺6300萬(wàn)。（從市場(chǎng)的平均利潤(rùn)看，每個(gè)公司各有6300萬(wàn)可掙，這是可行的，也是雙方可以接受的結(jié)果）。

ü 以三個(gè)隊(duì)為例，若六家公司全出黑，六家總共盈利3億7800萬(wàn)。實(shí)際做活動(dòng)過(guò)程中，六家總利潤(rùn)遠(yuǎn)低于這個(gè)值。

3、 游戲過(guò)程中看，一般學(xué)員在活動(dòng)過(guò)程中，目標(biāo)不斷飄移，心態(tài)對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)決策的影響很明顯。例如想雙贏的人，往往考慮過(guò)于簡(jiǎn)單。而經(jīng)歷豐富一些的人，容易落入算計(jì)對(duì)方的陷阱。而意識(shí)較好的個(gè)體很難對(duì)團(tuán)隊(duì)的決策產(chǎn)生決定性影響，即使有，也因與對(duì)方的博弈和與自已的斗爭(zhēng)，橫生變數(shù)。總的來(lái)說(shuō)，各種表現(xiàn)越豐富的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)爭(zhēng)論和與對(duì)手較量越激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，體驗(yàn)會(huì)更深刻。

4、 室內(nèi)體驗(yàn)式活動(dòng)；

5、 3-3.5小時(shí)；

6、 40-60人最佳,不少于25人,不多于100人。