當(dāng)前，在素質(zhì)教育、健康教育、人本教育和"三自主"關(guān)于"放開(kāi)"和"開(kāi)放"的思想指導(dǎo)下，社會(huì)上時(shí)尚的、新興的、有用的新運(yùn)動(dòng)形式走進(jìn)課堂，西安石油大學(xué)《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》以此為契機(jī)進(jìn)入體育教學(xué)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育項(xiàng)目教學(xué)的不足、培養(yǎng)身心健康和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的創(chuàng)新人才。

繼《野外生存訓(xùn)練》、《中華射藝》之后，西安石油大學(xué)體育系2018年9月又開(kāi)設(shè)了一門新的特色課程《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》供全校學(xué)生自由選修。它由兩名專業(yè)老師負(fù)責(zé)教授理論與實(shí)踐，每學(xué)期24課時(shí)，旨在增強(qiáng)學(xué)校石油石化領(lǐng)域人才的野外攀爬、獨(dú)步穿越等綜合能力。

防護(hù)安全的繩索排列有序

《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》課程主要是在戶外開(kāi)展，設(shè)有專門的場(chǎng)地——戶外拓展基地（它于2018年初建成，坐落于鄠邑校區(qū)西體育場(chǎng)）。在這個(gè)特別的課堂上，老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)、人際溝通和合作、信任類體驗(yàn)、突破思維定勢(shì)、安全操作規(guī)范，更有攀巖墻、高空斷橋、高空抓杠、天梯、天使之手、合力制勝和畢業(yè)墻等高空?qǐng)龅仡愺w驗(yàn)項(xiàng)目。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)生們成為課堂教學(xué)的主角。

披上"戰(zhàn)甲"，輕松的笑容透露著對(duì)挑戰(zhàn)的勇敢自信

堅(jiān)毅的眼神昭示著對(duì)未來(lái)的無(wú)所畏懼

一步一足，皆是回憶里無(wú)法復(fù)刻的勇敢認(rèn)真

爬上9米高的斷橋立柱，也需要堅(jiān)定的信念

腳下的斷橋微微顫抖，每走一步都心驚膽戰(zhàn)

當(dāng)聽(tīng)到底下同學(xué)們的加油聲時(shí)，鼓起勇氣邁出腳步，一瞬之間到達(dá)勝利的對(duì)岸

從不畏懼新的挑戰(zhàn)，再困難的項(xiàng)目也毫不退縮

再難的路也要自己走，放下心中的包袱，咬緊牙關(guān)勇敢地站起身來(lái)

縱身一躍，向著藍(lán)天，跳出最美的弧線

天梯上對(duì)彼此伸出的手

體力不支時(shí)相互的鼓勵(lì)與支持

完成時(shí)的欣喜若狂與汗水交融

我會(huì)記得那人，絕望時(shí)出現(xiàn)，在我筋疲力盡時(shí)將我的手緊緊拉起

看似不可能完成的任務(wù)，卻因大家的協(xié)作變不可能為可能，因?yàn)樾湃尾艜?huì)有這樣的奇跡

必須強(qiáng)調(diào)的是，《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》課程看似好玩有趣，但其實(shí)具有一定的危險(xiǎn)性，安全保障是非常重要的。這都離不開(kāi)老師和工作人員辛苦的付出，他們安全規(guī)范的操作確保了大家絕對(duì)的安全。

老師和工作人員頂著烈日，將防護(hù)的繩索攥在手里，系于腰間；將生命繩索的記掛心中，擔(dān)在雙肩

據(jù)任課教師冀兆鵬老師介紹，《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》是與傳統(tǒng)的認(rèn)知教育不同的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，是體驗(yàn)式教育在中國(guó)特定環(huán)境中的產(chǎn)物。它借助精心設(shè)計(jì)的特殊情境，以戶外活動(dòng)的形式讓參與者進(jìn)行體驗(yàn)，從中感受到活動(dòng)所蘊(yùn)含的理念，通過(guò)反思獲得知識(shí)改變行為，實(shí)現(xiàn)可趨向性目標(biāo)的一種教育模式。

學(xué)生可通過(guò)學(xué)習(xí)熟練掌握拓展訓(xùn)練的方法和訓(xùn)練中的保護(hù)方法，同時(shí)掌握一部分心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等知識(shí)，可為學(xué)生以后的就業(yè)與工作打好基礎(chǔ)。目前，西安石油大學(xué)已有300余名學(xué)生體驗(yàn)過(guò)該課程，教學(xué)效果反映良好。

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素材來(lái)源：西安石油大學(xué)官微