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哈爾濱拓展訓(xùn)練公司(拓展訓(xùn)練公司經(jīng)營范圍)

admin3年前 (2022-04-14)團建方案

假期誰來帶娃,一直困擾著許多上班族。近日,北京、上海、江蘇、河南等多地針對暑期托管出臺了相應(yīng)措施,通過教育、工會、社區(qū)等多方力量提供公益性暑托服務(wù),紓解這一難題。消息一出,立即引發(fā)哈爾濱市眾多學(xué)生家長的關(guān)注。各地托管服務(wù)如何開展?今年哈爾濱是否也有類似的服務(wù)?目前哈爾濱市的托管機構(gòu)情況如何?對此,記者進行了一番探訪。

“官方”這樣來托管

近日,北京市教育委員會發(fā)布,本著公益、志愿的原則,北京市面向小學(xué)一年級至五年級學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。6月中旬,上海市也發(fā)布今年規(guī)劃的暑假托管班共543個,覆蓋所有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。武漢市“青少年暑假社區(qū)托管班”則于6月30日啟動報名,全市共開辦193個市級暑假社區(qū)托管室和82個區(qū)級暑假社區(qū)托管室。

記者從各家發(fā)布的信息看到,托管服務(wù)的主要內(nèi)容包括組織學(xué)生開展自主閱讀、做暑假作業(yè)等,部分地區(qū)還提供校內(nèi)藝體、科普等社團活動以及拓展訓(xùn)練、勞動實踐教育等服務(wù)。其中,多地明確,托管期間不上新課,更不超前教學(xué)。適當(dāng)收取托管費用,免收困難學(xué)生托管服務(wù)費用。

從目前各地實踐情況來看,暑托班的場地并沒有局限于學(xué)校,輔導(dǎo)老師來源也較為多元,諸如社區(qū)干部、社工、大學(xué)生志愿者、退休教師等都有參與。如上海愛心暑托班按師生比1:5左右向暑托班配備帶班工作人員,原則上每班按班主任1人,志愿者不少于7人配備,全市各級團組織、青年志愿者服務(wù)隊、社會組織將為暑托班提供超過8萬課時的公益課程。

家長期盼類似服務(wù)

各地消息相繼發(fā)布,也引發(fā)了冰城家長的廣泛關(guān)注。

“聽說了嗎,北京、上海有公益性的托管服務(wù)了?”“不知道哈爾濱什么時候也能實行?”近日,記者在對哈市部分校園進行走訪時,聽到接送孩子的家長中,有不少人在討論這一話題。

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托管機構(gòu)

“如果有,我一定第一個給孩子報名。”這幾天一直忙著為孩子物色托管班的宋磊告訴記者,他和愛人都是上班族,每到假期,他們都會為孩子如何安放而頭疼。“帶去上班影響工作行不通;給孩子報各種班,雖說能給孩子找個去處,但負(fù)擔(dān)也不小,即便是選擇托管班,現(xiàn)在也是良莠不齊,讓人選擇困難。”宋磊的一番話道出了眾多家長的心聲。

記者走訪中看到,目前校園周邊可提供托管服務(wù)的機構(gòu)形形色色。6日,記者在哈爾濱南崗區(qū)鐵嶺街上一家教育機構(gòu)了解到,這里不僅教書法、美術(shù),同時也開展假期看護托管業(yè)務(wù)。

“假期看護150元一天,提供一頓午餐,餐費另算??醋o內(nèi)容主要以看護學(xué)生完成假期作業(yè),同時會加入美術(shù)、書法等興趣課。”該教育機構(gòu)老師說,目前她家老師都在培訓(xùn),12日暑期托管班正式開班。哈爾濱道里區(qū)經(jīng)緯街一家文化機構(gòu)則表示,他家的假期看護班只提供看護和一頓餐食,費用在50元左右。在南崗區(qū)另一家教育機構(gòu)記者了解到,她家的暑期托管以暑期集訓(xùn)班的形式開展,20天收費2000元。

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托管機構(gòu)

記者走訪中發(fā)現(xiàn),目前哈市各家看護機構(gòu)看護內(nèi)容、收費存在較大差異,一些開設(shè)在居民樓內(nèi)的看護機構(gòu),條件更為簡陋?!敖o孩子挑選托管班,也只是能看到表面的,衛(wèi)生、消防等條件是否達(dá)標(biāo),其實我們也搞不清。”采訪中記者家長說出了在選擇民辦托管機構(gòu)時的顧慮。

而對于目前其它城市開展的“官方”托管,大部分家長都表示,這種安全、可靠的托管服務(wù)真的很需要。

做細(xì)服務(wù)讓托管叫好又叫座

采訪中記者從哈市部分小學(xué)了解到,目前學(xué)校還沒有收到主管部門暑假實施托管服務(wù)的通知。

對于部分地區(qū)針對暑期托管出臺的各項措施,哈市部分專家學(xué)者也給出了自己的建議。

哈爾濱市人大代表吳建緯表示,對于由學(xué)校提供的暑期托管服務(wù),不該做過多限制,應(yīng)該聽取家長和學(xué)生的意見,從滿足他們的需求出發(fā),設(shè)計服務(wù)項目,再由家長自主選擇。

部分業(yè)內(nèi)人士也表示,學(xué)校在假期開展托管服務(wù),不能簡單地要求所有教師參與,而應(yīng)借鑒外地經(jīng)驗,保障教師的休息權(quán),通過采取外聘教師、購買第三方服務(wù)等方式推進托管服務(wù)。同時相關(guān)專家也表示,暑期托管雖然可以在一定程度上解決假期“帶娃”的難題,但也不能“一托了之”,家長也應(yīng)適當(dāng)安排孩子在假期參與多樣化活動,為孩子打造多彩的假期生活。

來源:龍頭新聞客戶端

文字/攝影:龍頭新聞·黑龍江日報記者 馬智博 韓麗平

編輯制作:薄勛

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