來(lái)源：解放軍生活·中國(guó)軍號(hào) 作者：王鯤鵬 蔡盛秋

軍某護(hù)衛(wèi)艦支隊(duì)與多個(gè)兄弟單位艦機(jī)組成聯(lián)合反潛編隊(duì)，在與藍(lán)方數(shù)艘潛艇多輪角逐中，作戰(zhàn)能力再次提升。 近年來(lái)，該支隊(duì)緊盯實(shí)戰(zhàn)，苦練精 兵，有效提升艦員專(zhuān)業(yè)技能和單艦編隊(duì)在復(fù)雜環(huán)境下作戰(zhàn)能力。

前不久， 他們組織艦艇與兄弟單位艦艇組成編隊(duì)挺進(jìn)大洋，再次創(chuàng)新了輕型護(hù)衛(wèi)艦 編隊(duì)赴遠(yuǎn)海大洋作戰(zhàn)運(yùn)用模式。

夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練， 讓每一個(gè)拳頭都硬起來(lái)

2020年以來(lái)，這個(gè)支隊(duì)有數(shù)艘老 艦艇轉(zhuǎn)隸移交，很多官兵需要分配到 新崗位，電航兵魏秦豫就是其中一員。 分到新艦艇后，魏秦豫成為一名航海 兵，雖然專(zhuān)業(yè)相差很大，但他與同專(zhuān)業(yè) 人員相比，專(zhuān)業(yè)能力并不遜色。

航海業(yè)務(wù)長(zhǎng)李賓說(shuō)，魏秦豫能在短時(shí)間內(nèi)適 應(yīng)新崗位，要?dú)w功于支隊(duì)的提前籌劃， 一體組訓(xùn)。 “夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓每一個(gè)拳頭都 硬起來(lái)。”該支隊(duì)一改以往新老艦艇分 開(kāi)訓(xùn)、分開(kāi)比的思路，有針對(duì)性地把相 似、相通專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“捆綁式”訓(xùn)練：在群 眾性練兵比武活動(dòng)中，他們遵循艦艇 執(zhí)勤規(guī)律、裝備運(yùn)用特點(diǎn)等進(jìn)行頂層 設(shè)計(jì)，比武訓(xùn)練全部實(shí)現(xiàn)“同臺(tái)打擂”， 較好地檢驗(yàn)了階段性訓(xùn)練成果。

在貫穿全年的一場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)法集訓(xùn)中，他們 通過(guò)“難題解析、成果固化、經(jīng)驗(yàn)分享” 等方式，為老艦艇上的官兵適應(yīng)新崗位提供了良好環(huán)境。

深夜，瀘州艦破浪前行。突然，一 陣急促的戰(zhàn)斗警報(bào)響起，一場(chǎng)微光條件下?lián)p管訓(xùn)練旋即展開(kāi)。

訓(xùn)練結(jié)束后， 官兵們紛紛走到臺(tái)前，開(kāi)展以“自我講感受、戰(zhàn)友講問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)講經(jīng)驗(yàn)”為主要內(nèi)容的“三講”現(xiàn)地教學(xué)，有針對(duì)性地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，把訓(xùn)練難題轉(zhuǎn)化為練兵動(dòng)力，把訓(xùn)練心得拓展為勝戰(zhàn)本能。為了鞏固提高支隊(duì) 官兵整體訓(xùn)練質(zhì)效，他們還以支隊(duì)“尖 兵論壇”等為依托，外請(qǐng)?jiān)盒?zhuān)家、內(nèi) 請(qǐng)專(zhuān)業(yè)“教頭”進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，有效地 促進(jìn)官兵業(yè)務(wù)能力提升。

緊盯作戰(zhàn)對(duì)手， 練強(qiáng)一招一式

這個(gè)支隊(duì)常年擔(dān)負(fù)多方向戰(zhàn)備任 務(wù)，經(jīng)常與外軍艦艇“面對(duì)面”。如何緊盯作戰(zhàn)對(duì)手，練強(qiáng)一招一式，成為該支隊(duì)練兵備戰(zhàn)的當(dāng)務(wù)之急。

那次，清遠(yuǎn)艦官兵在一場(chǎng)對(duì)潛訓(xùn)練前，集中全艦力量研究某型潛艇戰(zhàn)技術(shù)性能，制定了詳細(xì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。實(shí)際訓(xùn)練時(shí)，面對(duì)水下變幻莫測(cè)的靶標(biāo)，他 們順利完成對(duì)目標(biāo)攻擊。 可在演練分析報(bào)告中，對(duì)清遠(yuǎn)艦既有表?yè)P(yáng)，更有批評(píng)。

“估算聲吶有效工作距離訓(xùn)練時(shí)， 應(yīng)該針對(duì)海區(qū)的情況和目標(biāo)實(shí)際特性進(jìn)行綜合分析、調(diào)整”“航海部位要及 時(shí)準(zhǔn)確提供測(cè)算的目標(biāo)信息及占領(lǐng)陣 位的要素”“指揮員在制定搜潛戰(zhàn)術(shù) 時(shí)，要有聲吶探測(cè)數(shù)據(jù)作為支撐，才能 在實(shí)際占位時(shí)，把握戰(zhàn)機(jī)”……置身火 藥味十足的復(fù)盤(pán)會(huì)，多個(gè)問(wèn)題被一一 指出。

“問(wèn)題暴露在訓(xùn)練場(chǎng)，根子卻在平時(shí)?！?/p>

這次復(fù)盤(pán)，官兵們討論的方向從 反潛作戰(zhàn)延伸到對(duì)海、對(duì)空作戰(zhàn)，從攻 擊航向的選擇、占位時(shí)機(jī)的把握，再到 戰(zhàn)位之間協(xié)同配合，大家的想法越來(lái) 越多，認(rèn)同也越來(lái)越深…… “一艦出海，全體受益?！彪m然不是 大項(xiàng)演練，但這件事兒給支隊(duì)很大啟發(fā)。

為此，每逢重大任務(wù)、階段性訓(xùn)練 等時(shí)機(jī)，他們都會(huì)梳理總結(jié)當(dāng)前訓(xùn)練 成果與不足，按照“一艦一案，一人一 題”要求，將各專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練難題分發(fā)給 機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室和基層干部骨干合力攻 關(guān)，并以專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的形式，集中研討 戰(zhàn)法訓(xùn)法創(chuàng)新，在總結(jié)規(guī)范完畢后下 發(fā)部隊(duì)消化吸收，使研戰(zhàn)謀戰(zhàn)成果惠 及全體官兵。

2020年，六盤(pán)水艦參加上級(jí)組織 的艦炮專(zhuān)攻精練訓(xùn)練中，支隊(duì)就一改 以往傳統(tǒng)的組訓(xùn)方法，摒棄了訓(xùn)練前通報(bào)各類(lèi)要素的“慣性做法”，采取了 無(wú)底案、背靠背自由對(duì)抗方式進(jìn)行。六盤(pán)水艦利用靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)與“敵”艦 周旋，全程依靠單艦進(jìn)行決策與攻擊， 實(shí)現(xiàn)射擊速度與射擊精度雙豐收的可 喜成績(jī)，并多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。

“攥指 成拳，才能展現(xiàn)最強(qiáng)戰(zhàn)斗力?！?/p>

這次訓(xùn)練后，支隊(duì)將六盤(pán)水艦訓(xùn)練成果在全支隊(duì)推廣，各艦官兵如獲至寶，在此類(lèi) 訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)射擊反應(yīng)速度和精度的再提高。

強(qiáng)化體系意識(shí)， 淬煉聯(lián)合作戰(zhàn)本領(lǐng)

一次，某艦和兄弟單位數(shù)艘艦艇被緊急拉動(dòng)，剛駛出港口不遠(yuǎn)，戰(zhàn)斗警報(bào)響起，官兵們聞令而動(dòng)，做好導(dǎo)彈對(duì)海攻擊準(zhǔn)備。 “剛接到警報(bào)就貿(mào)然接‘?dāng)场瑪城?判別是否充分？”“近海作戰(zhàn)，體系資 源優(yōu)勢(shì)是否充分利用？”“目標(biāo)海區(qū) 屬于國(guó)際海上要道，‘?dāng)场炛車(chē)欠?伴有他國(guó)商船？”……上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出 一連串問(wèn)題讓該艦官兵驚出一身冷汗。 “方案預(yù)案里沒(méi)有這些特情，這又 是唱的哪一出？”很多官兵面面相覷。

隨后，他們一邊接“敵”，一邊與海情中心聯(lián)系，在判明附近目標(biāo)屬性后，迅速將目標(biāo)推送各艦。 可支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)再次一針見(jiàn)血地指出，目標(biāo)雖已經(jīng)判明，但火炮“敵”強(qiáng)我 弱，導(dǎo)彈射程“敵”近我遠(yuǎn)，此時(shí)“敵”我 距離較近，無(wú)法發(fā)揮自身導(dǎo)彈優(yōu)勢(shì)。 一次訓(xùn)練被叫停兩次，令人思索。

“強(qiáng)化體系意識(shí)，淬煉聯(lián)合作戰(zhàn)本 領(lǐng)?！?/p>

曲靖艦在一次演練中，對(duì)聯(lián)合作戰(zhàn)深有感觸。一次，曲靖艦與其他艦艇組成雙 縱隊(duì)搜索空中“敵”機(jī)，處在編隊(duì)外側(cè)， 危險(xiǎn)較小。導(dǎo)彈來(lái)襲時(shí)，曲靖艦第一個(gè) 釋放干擾彈，編隊(duì)化險(xiǎn)為夷。

演練結(jié)束后，非但無(wú)人喝彩，曲靖艦還因這個(gè) “頭彩”挨了批。 批評(píng)者說(shuō)他們“違反規(guī)定”，應(yīng)由 編隊(duì)靠近來(lái)襲導(dǎo)彈一側(cè)的艦艇實(shí)射干 擾彈，編隊(duì)其余艦艇視情進(jìn)行攔截，借此錘煉“編組協(xié)同能力”。然而，也有一 些人認(rèn)為，曲靖艦是在保護(hù)友艦，為抗擊目標(biāo)贏得先機(jī)……

“演習(xí)就是打仗，編組內(nèi)誰(shuí)開(kāi)第一 槍、第二槍并不重要，重要的是用‘戰(zhàn)場(chǎng)法則’破除‘靶場(chǎng)思維’！”眾說(shuō)紛紜 時(shí)，支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一錘定音，實(shí)戰(zhàn)從來(lái)無(wú)需劇本，如果平時(shí)訓(xùn)練只想證明自己如何過(guò)硬，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那訓(xùn)練對(duì)于打仗而言意義不大。

近年來(lái)，該支隊(duì)積極“走出去”，聯(lián)合多個(gè)兄弟部隊(duì)探索實(shí)踐了艦艇編隊(duì) “小體系”下的作戰(zhàn)運(yùn)用和作戰(zhàn)效能， 官兵聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)大為提升。

（解放軍生活·中國(guó)軍號(hào)出品）