今天給各位分享團(tuán)建游戲設(shè)備的知識，其中也會對公司團(tuán)建游戲項目進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點團(tuán)建（mmyey.net.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、10款有意義的團(tuán)隊建設(shè)游戲
• 2、團(tuán)建活動游戲
• 3、團(tuán)隊建設(shè)室外游戲
• 4、室內(nèi)團(tuán)建有哪些
• 5、室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲

10款有意義的團(tuán)隊建設(shè)游戲

10款有意義的團(tuán)隊建設(shè)游戲

教育的主要目的之一是培育人類下一代幼兒，讓他們在“現(xiàn)實世界”中功成名就，如何促進(jìn)批判性思維？下面介紹一些團(tuán)隊建設(shè)游戲能促進(jìn)合作與交流，有助于建立積極的課堂環(huán)境，并且更重要的是，為緩解日常教學(xué)中的問題提供一種有趣、急需的方法。

1、小小建造師

這個團(tuán)隊建設(shè)游戲具有靈活性，只用簡單把學(xué)生分組，給他們同等數(shù)量的特定材料，如管道清潔器、積木或者只是些干意大利面、棉花糖之類的，讓他們建造物體。挑戰(zhàn)會有很多種（思考：哪支隊伍能建造出最高、最牢固的城堡？哪支隊伍造出城堡的速度最快？）

通過調(diào)整挑戰(zhàn)的項目或者材料來適應(yīng)特定的知識性學(xué)科，這個游戲可以玩整個學(xué)年。

鍛煉技能：溝通交流、問題解決

2、保護(hù)雞蛋

使用生雞蛋這個游戲也許有些麻煩，它可能只適合那些能夠遵循安全指南且年長的孩子。團(tuán)隊必須共同努力找到“保護(hù)”雞蛋的方法。在這個游戲中，雞蛋從固定高度下墜，團(tuán)隊成員需要找到最佳軟著陸的地方，或者制作一種設(shè)備來引導(dǎo)雞蛋安全到達(dá)地面。讓兒童在這個游戲中盡情發(fā)揮創(chuàng)造力吧。

鍛煉技能：解決問題、創(chuàng)造性合作

3、推進(jìn)情節(jié)

推進(jìn)情節(jié)（zoom）似乎是永不過時的經(jīng)典課堂合作游戲。簡單的讓學(xué)生圍成一個圈，給每位學(xué)生某個物體、動物或者任何幻想事物的單張照片。你根據(jù)隨機(jī)派發(fā)到手中的照片講述故事，下一位學(xué)生根據(jù)他們手中的照片接著講述，以此類推。

鍛煉技能：溝通交流、創(chuàng)造性合作

4、地雷陣

另一個經(jīng)典的游戲：設(shè)置一些障礙訓(xùn)練，并把學(xué)生分成組。學(xué)生輪流閉著雙眼在地雷陣中穿行，只有隊友能引導(dǎo)他們。你還可以要求學(xué)生只能運用指定的單詞或者提示，讓游戲更有挑戰(zhàn)性或者訓(xùn)練具體的`學(xué)科知識。

鍛煉技能：溝通交流；信任

5、最糟情景

創(chuàng)設(shè)一種情景，比如困在一個荒島上，或者在海上迷失，學(xué)生在這種情景中需要共同努力去成功地解決問題。讓他們相互合作，提出解決方案，確保每個人安全到達(dá)目的地。你可以要求他們列出10種最有用的必須品，或者一條到達(dá)安全目的的創(chuàng)新通道。鼓勵學(xué)生投票選舉方案，最終方案要得到每個人的認(rèn)可。

鍛煉技能：溝通交流、問題解決

6、收縮空間

這個游戲除了需要團(tuán)隊合作還要運用很多策略。規(guī)則聽起來很簡單：整個團(tuán)隊必須尋找到一種方法，以占據(jù)逐漸縮小的空間，直到隊員們像沙丁魚罐頭那樣創(chuàng)造性的排列。你可以用繩子、防水布、折疊的毛毯或者小型交通錐設(shè)置邊界。

鍛煉技能：問題解決、團(tuán)隊合作

7、搶奪金牌

這個游戲和“小小建造師”游戲類似：所有的團(tuán)隊有著共同目標(biāo)，但不是每組隊伍都使用相同的材料，他們可以使用所有可能充當(dāng)材料的物體。比如：游戲目標(biāo)可以是用管道、橡膠管以及一塊塊硬紙板制作出來一個精巧的設(shè)備，只依靠重力，通過特定的步驟，把一塊大理石從A運到B。

鍛煉技能：創(chuàng)造性合作；溝通交流；問題解決

8、揭開謎團(tuán)

許多兒童（包括成年人）都喜歡沒有危害性的謎團(tuán)，那我們?yōu)槭裁床辉O(shè)計一個通過合作才能揭開謎底的謎團(tuán)呢？給每位學(xué)生一個帶有編號的線索。為了解開謎團(tuán)——比如說，吉祥物丟失事件——兒童必須共同合作，按照編碼順序解開線索。這個“案件”可能要求他們在房間各個地方去尋找更多線索。

鍛煉技能：問題解決；溝通交流

9、四角拔河

傳統(tǒng)運動場仍舊很受歡迎，而且場地便宜，便于活動。為追求獨特的變化，設(shè)立一個多方位游戲，把繩子連到一起，三四個團(tuán)隊同時拉拽繩子競爭。隊伍間可以選擇相互合作先除掉其它隊伍，之后再進(jìn)行一對一對決。

鍛煉技能：團(tuán)隊合作、運動員精神

10、聯(lián)系實際

這個開放式概念很簡單，可以非常好的過渡到問題學(xué)習(xí)。讓學(xué)生識別并合作解決學(xué)校中或者社區(qū)中存在的真實問題。你可以設(shè)置參數(shù)，包括時間限制、使用物體、活動空間等。

鍛煉技能：問題解決；溝通交流

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團(tuán)建活動游戲

團(tuán)建活動游戲如下：

1、傳球：排成一路縱隊，將球從頭上、左右體側(cè)、胯下由前向后或由后向前傳遞。

2、拋接球：自己向上拋球，自己接著，向上拋球由低逐漸增高。二人以上互相拋接球。

3、趕球走（跑）：手持木棍，把球從場地的一端，邊撥邊行進(jìn)到場地的另一端。

4、夾球行進(jìn)：把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；兩人背對背或臉對臉夾球?qū)W螃蟹走。

5、運球走（跑）：邊拍球邊向前行進(jìn)。

6、投球：將球投入籃內(nèi)（或容器內(nèi)）或投向某物體（野獸）。

7、踢球：將球踢向某地方或某方向。

8、拍手接球：把球用力向上拋起，拍手一次再去接球，看誰接得多。

9、運動接力賽：分成人數(shù)相等的兩隊，每隊的第一名拿球后，聽信號開始運球跑繞過終點后跑回來把球交給第二個人，直至最后一人跑完，看哪隊運球跑得快。

團(tuán)隊建設(shè)室外游戲

團(tuán)隊建設(shè)室外游戲

合理適度的游戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障礙，可以幫助人類開發(fā)智力、鍛煉思維和反應(yīng)能力、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)規(guī)則意識等。下面是我整理的團(tuán)隊建設(shè)室外游戲，歡迎大家分享。

團(tuán)隊建設(shè)室外游戲1

一、袋鼠賽跑

時間：

5～10分鐘

人數(shù)：

不限

道具：

給每兩個成員至少準(zhǔn)備一個氣球。

兩根繩子（標(biāo)明起始線和終結(jié)線）。

一處運動場。

概述：

任何團(tuán)隊都能開展的有趣游戲。

目的：

1、活躍團(tuán)隊氣氛。

2、促進(jìn)團(tuán)隊合作。

準(zhǔn)備：

步驟：

1、將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠(yuǎn)。

2、讓大家互相結(jié)對兒。

3、給每對搭檔發(fā)一個氣球。

4、讓其中拿著氣球的成員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。

5、讓帶球的成員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。

6、解釋游戲如何開展。告訴帶球的成員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達(dá)運動場對面的'終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。

7、最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

討論問題示例：

是誰最先返回起始線的？

什么因素加大了游戲難度？

什么因素可使游戲更為簡單？

變通：

比賽結(jié)束后，給大家1～2分鐘的設(shè)計時間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。

二、南太平洋

時間：

lO分鐘

人數(shù)：

不限

道具：

給每人準(zhǔn)備一個飛盤（一種塑料投擲玩具）。

一塊寬敞的草地。

概述：

這是一個隨時都能開展的簡單游戲——和搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。

目的：

1、引人發(fā)笑。

2、活躍團(tuán)隊氣氛。

步驟：

1、把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠(yuǎn)。

2、讓成員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”（那些飛盤）保持一定的距離。當(dāng)你大聲喊道“南太平洋”，大家眷向其中一個島跑去。最后一個到達(dá)“島嶼”的人將被淘汰。成員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。

3、重復(fù)這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。

變通：

如果你有cD機(jī)或錄音機(jī)，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。

三、推手游戲

時間：

5～10分鐘

人數(shù)：

不限

概述：

這是一個無需任何道具、并且具有競爭性的快速游戲。

目的：

使成員彼此對抗。

步驟：

1、每名成員選一個搭檔。

2、各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

3、兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4、每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若成員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

5、讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開始！”。

討論問題示例：

各組的優(yōu)勝者是誰？為什么？·游戲過程中什么辦法最有效？

這個游戲告訴我們在競爭中應(yīng)該講究什么技巧？·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來？

變通：

1、要求成員不能快速推對方。

2、各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。

四、勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？（面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。）

團(tuán)隊建設(shè)室外游戲2

坐地起身

一．項目類型：團(tuán)隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團(tuán)隊的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8－12人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鐘左右

五、活動目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

七彩連環(huán)炮

一．項目類型：競技游戲

二．比賽人數(shù)：一隊六名隊員(3男3女)

三．道具要求：氣球若干

四．場地要求：空曠的大場地

五．游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。

六．競賽規(guī)則：

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。

七．活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對他人的信任。

十人九足

一、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

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室內(nèi)團(tuán)建有哪些

指壓板大戰(zhàn)

游戲規(guī)則團(tuán)建游戲設(shè)備：

1.用泡沫磚頭或其他可用資源設(shè)置跨越障礙

2.依照指壓板所布置的位置每隊依次通過各種障礙機(jī)關(guān)團(tuán)建游戲設(shè)備，可加入跳繩、背著隊員轉(zhuǎn)圈

3.吩咐助理記住參賽人的腳踏出指壓板的次數(shù)團(tuán)建游戲設(shè)備，踏出一次扣3秒時間等。

4.時間最短的隊伍獲勝

荊棘之路

游戲規(guī)則：

1.兩名隊員手肘相連團(tuán)建游戲設(shè)備，背對背出發(fā)。沿著指壓板所指示線路到達(dá)“煙霧地”。

2.“煙霧地”有一名 遺落的明珠。隊員。指引幫助他過去 獲得數(shù)字條后,三人同樣背對背捆綁出發(fā)。

3.第四名隊員根據(jù)數(shù)字條所指示數(shù)字在指壓板上跳方格子。

4.重復(fù)上述過程。

上鏡達(dá)人

游戲規(guī)則：

1.要求各隊所有人想盡辦法讓自己的臉在不知何時會拍照的照相機(jī)鏡頭前。

2.在保證自己的臉出現(xiàn)的同時,也要完成相應(yīng)的指定動作。

3.有時照相機(jī)位置可移動團(tuán)建游戲設(shè)備，(限定區(qū)域內(nèi)移動)。

4.獲勝方式：當(dāng)照相機(jī)照下照片后，露臉多的隊獲勝。

你畫我猜

游戲規(guī)則：

1.分組作戰(zhàn)，提前設(shè)定畫的關(guān)鍵詞。

2.每人帶上眼罩，先從第一個人開始摘下眼罩，不許說話，看到給的關(guān)鍵詞，只許畫3筆，然后傳給下一個人。

3.依次進(jìn)行，最后一個人猜畫的是什么，如若猜對，則該隊加一分。

適合室內(nèi)玩的團(tuán)建游戲 室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲

1、真話假話猜猜猜

適合人數(shù)：5-10人

游戲規(guī)則：

此游戲活動規(guī)則十分簡易，每個人說自己3個喜好，而里面2個真實的，一個虛假的。其他的小伙伴需判斷哪個是謊言。時間上，陳述人闡述話題約為一分鐘左右。最后小組投票判斷，哪個是謊言。

不需要任何道具，只需要大家圍地一座就可以執(zhí)行的游戲，但是卻能讓同事之間在最短的時間內(nèi)認(rèn)識和了解對方。

游戲作用：

在公司中往往跨部門合作就變得不那么順利，甚至很多員工因為工作上沒有什么交集，甚至連對方的名字可能都不知道，聽起來很不合理?但是的確是存在的。

團(tuán)建活動除了強(qiáng)調(diào)團(tuán)體之間的合作，也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)不同員工或是部門同事之間的相互了解。而這個游戲就是一個非常好的破冰游戲，而且非常的簡單易行，就算是性格內(nèi)向或是比較害羞的人都不會覺得有難度的游戲，所以最適合放在團(tuán)建開頭的暖場游戲。

2、啊聲夾綠豆

適合人數(shù)：2-8

游戲規(guī)則：

這個游戲其實是兩個人為一組的比賽游戲，所以這個游戲適合分為3-4個小組同時進(jìn)行，其中一個人嘴喊“啊”一直到啊聲停止必須要換氣，而在一人在喊“啊”的時候，另外一位成員則開始夾綠豆，把碗里的綠豆夾進(jìn)另外一個空碗中，當(dāng)“啊”停止時夾綠豆的人即停止夾綠豆，最后看哪個小組碗里得到的綠豆最多。所以要取得游戲的勝利除了默契的配合以外，還要注意分工，明確自己的長處，這樣才能取得勝利。

游戲作用：

這個游戲也是一個非常好的嗨場游戲，小編親測有效，在多個游戲同時進(jìn)行時，這個游戲的參與度是最高的。而且也是比較簡單容易執(zhí)行的一個游戲，同時可以讓員工們體會到相互配合的重要性，任何一方都需要為游戲努力才能同時取得游戲的勝利，從而運用到工作生活中。

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲團(tuán)建游戲設(shè)備，職場上的時候經(jīng)常都會團(tuán)建的，這個時候需要想一些游戲的，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。下面看看室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲。

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲1

一、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——lie人的動作是雙手叉腰團(tuán)建游戲設(shè)備；狗熊的動作是雙手搭在胸前；搶的動作是雙手舉起呈手強(qiáng)狀。雙方以此動作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽

缺點：只是兩個人的游戲

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神。

操作程序：

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

2、培訓(xùn)師說：先舉起團(tuán)建游戲設(shè)備你的右手，握住對面那個人的手；再舉起團(tuán)建游戲設(shè)備你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3、告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4、如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

討論：

1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2、當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3、最后問題解決以后，你是否感覺很開心

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進(jìn)行。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1、通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2、作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是xx_后面的xx_，第三名隊員說：我是xx_后面的xx_的后面的xx_，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10—15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2、說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。

討論：

1、為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？

2、怎樣是這些工作更容易些？

3、在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1、讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2、教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲2

流星雨游戲：人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。讓參與游戲的隊員找到一件可以扔卻又沒有殺傷力的東西，每人手里都有了可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。

邀請3個志愿者站在圓圈的中心，背對背站成一個緊密的小圓圈。站在圓周上的隊員們聽主持人數(shù)到3后，大家要把手中的`東西一齊高高拋給3個站在中間的人，站在圓心的3個人則需要盡可能多地接住拋過來的東西。

升級版流星雨：可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。

扮時鐘游戲：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來。找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）。

主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰?？芍貜?fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

猜五官游戲：兩人面對面，先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題

例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。

大風(fēng)吹游戲：全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 主持人開始說：“大風(fēng)吹團(tuán)建游戲設(shè)備！”大家問：“吹什么？”主持人說：“吹戴眼鏡的人?！?/p>

則凡是戴眼鏡的人均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。小風(fēng)吹則吹相反的，例如，主持人說：“吹長頭發(fā)的人?！眲t凡是短頭發(fā)的人均要移動，另換位置，游戲輪回。

室內(nèi)團(tuán)建活動小游戲3

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動一、旁若無人

目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15 分鐘 內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何?” 1、 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時，不可提示物 件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

2、 輪流討論竟猜。

3、 完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動二、誰是密友

目的：了解誰是好朋友 內(nèi)容：1、 大家圍圈站，一人站在中間。

2、 組長問：“當(dāng)你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰?”此時，所有人便要閉上眼睛。

3、 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。

4、 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿， 可提出抗議。備注：組長需有心理準(zhǔn)備，隨時有機(jī)會要處理沖突。

變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請他看看這距離適合嗎? 是否如他所指望的?(可能有些他以為很 Friend 的，卻站得很遠(yuǎn)。)

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動三、波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂 時間：5~10 分鐘 材料：氣球多個 內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?” 1、 每人一個不同顏色的氣球。

2、 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。

3、 氣球跌在地上的人即被淘汰。

4、 氣球保持在空中最久的人便算贏。

5、 組長總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動四、備受攻擊

目的：體驗被排擠的滋味 內(nèi)容：1、 抽出一人做箭靶。

2、 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不 可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直 至所有人都入了圈為止。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動五、各抒己見

參加人數(shù)：適合5人以上

目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá) 時間：15 分鐘 材料：當(dāng)日報紙 內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達(dá)?！?1、 選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個人觀點、 立場等``````

2、 組長不會下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動六、畢加索

參加人數(shù)：適合10人以上

目的：考溝通能力 時間：10~20 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：1、 組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。

2、 每兩人配對比賽。

3、 開始前，每一組合背對背而坐。

4、 在指定時間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不 可讓講的人看到。

5、 時間到，就看誰畫得快而準(zhǔn)。

6、 也可對換角色。備注：

1、 這游戲可看到各人不同的溝通問題。

2、 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

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