今天給各位分享班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗的知識，其中也會對團(tuán)建過程中團(tuán)隊(duì)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、校園團(tuán)建游戲分享
• 2、學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義
• 3、團(tuán)建活動總結(jié)

校園團(tuán)建游戲分享

1、翻箱倒柜

規(guī)則：

每組派出一名選手。

在裁判員宣布開始后，最先從自己箱子找到指定物品并將箱子收拾整齊的獲勝。

要點(diǎn)：

可用收納箱或者皮箱裝滿書、廢紙和單頁。

填裝要盡可能的滿，廢紙可以有一定的折疊，保證后期整理的難度。

指定物品應(yīng)為撲克牌、一卡通、火車票等易藏書內(nèi)物品。

由于前期道具準(zhǔn)備時間要求高，所以不適用于個人戰(zhàn)。

2、搜尋達(dá)人Ⅱ

規(guī)則：

場地內(nèi)有裁判員提前放置了各種彩色氣球。

組內(nèi)所有人都找到一個氣球，且氣球顏色相同才算完成任務(wù)。

裁判員宣布比賽開始后，所有人出發(fā)尋找道具，按完成任務(wù)時間排序。

要點(diǎn)：

氣球顏色數(shù)應(yīng)不少組組數(shù)，且保證每個顏色氣球數(shù)都大于最大單組人數(shù)。

同色氣球可分成3-4份進(jìn)行放置，不同色氣球可有少許放置同一地點(diǎn)。（引發(fā)組隊(duì)間自主交易）。

本游戲排序可盡量靠前，來后續(xù)結(jié)合 《七彩連環(huán)泡》等同類道具游戲。

3、旅行袋RACE

規(guī)則：

每組選出3-4人排成一列，其中一人為車夫，其他人為乘客。

比賽開始后車夫自己跑向標(biāo)記點(diǎn)并返回，返回后拉動第一名旅行袋中的乘客繼續(xù)跑向標(biāo)記點(diǎn)。

以此類推，每一回合增加一名乘客，拉動所有乘客最先返回終點(diǎn)的獲勝。

要點(diǎn)：

注意場地限制，標(biāo)記點(diǎn)與起點(diǎn)距離不宜過長。

4、蒙眼倒水Ⅰ

規(guī)則：

每隊(duì)選出制定人數(shù)隊(duì)員，一人蒙上雙眼倒水，其他人將水杯舉在頭上。

每組水壺水量固定，最終所有杯內(nèi)水含量最多的一組獲勝。

要點(diǎn)：

舉杯選手應(yīng)全為男生。

保證水壺水量足夠滿足單次所有杯，但不至于過多。

5、撕名牌

規(guī)則：

在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽。

裁判員宣布開始后，名牌被撕掉即為淘汰。

全組全被淘汰則隊(duì)伍失敗。

要點(diǎn)：

每次2-3隊(duì)對抗，每次對抗每組人數(shù)不應(yīng)過多。

作為活動最終游戲時：可以采購不同形狀名牌，結(jié)合之前游戲排名發(fā)放。也可以按冒泡賽制1V1由后向前進(jìn)行。

6、眼罩認(rèn)知

規(guī)則：

每組選出一人帶上眼罩和隔音耳機(jī)，其他人排成一隊(duì)。

選出隊(duì)員通過摸其他成員的臉來識別隊(duì)員。

所有隊(duì)員全部識別成功才算通過。

要點(diǎn)：

含女生隊(duì)伍，選出隊(duì)員應(yīng)為女生。

確認(rèn)耳機(jī)音樂聲音，保證隔音效果。

7、象鼻子轉(zhuǎn)圈

規(guī)則：

每隊(duì)所有隊(duì)員站成一排，原地做象鼻子轉(zhuǎn)圈，每人十圈。

轉(zhuǎn)圈完成后限定時間內(nèi)跑到指定地點(diǎn)集合，最后一名用時超過時間則失敗。

挑戰(zhàn)失敗隊(duì)伍下一輪繼續(xù)挑戰(zhàn)。按完成所用挑戰(zhàn)次數(shù)排序。

要點(diǎn)：

根據(jù)指定地點(diǎn)距離來限制時間，時間、距離都不要過長。

8、象鼻子接力

規(guī)則：

每隊(duì)選出裁判員指定隊(duì)員數(shù)站成一列。

比賽開始后，每列第一人原地做十圈象鼻子轉(zhuǎn)圈，然后跑到標(biāo)記點(diǎn)并返回。

上一名隊(duì)員返回后下一名隊(duì)員繼續(xù)，直到最后一名。

根據(jù)每組最后一名完成時間排序。

要點(diǎn)：

標(biāo)記點(diǎn)距離都不要過長

9、背女王賽跑

規(guī)則：

每隊(duì)選出一名為女王，選出相同人數(shù)男生為騎士。

騎士會背著另外一隊(duì)的女王，由起點(diǎn)到標(biāo)記點(diǎn)并返回。

用時最短隊(duì)伍獲勝。

要點(diǎn)：

距離相對近的話，每組選出多位騎士，輪流從起點(diǎn)接力背女王。

距離較遠(yuǎn)，且人員限制較大時，可以每組只選一名騎士。

10、真假帽子王

規(guī)則：

每隊(duì)全部參與，其中選出兩名為帽子王，其中一名真帽子王，一名假帽子王。

只有兩名戴帽子的人才可以摘取別人的帽子。

比賽開始后，真帽子王帽子被摘掉后全隊(duì)淘汰。

如果假帽子王被摘掉后，摘帽子的那個人淘汰。

要點(diǎn)：

當(dāng)組數(shù)超過三組時，采取兩組對抗，輪流淘汰。晉級后隊(duì)內(nèi)重新安排角色。

當(dāng)組數(shù)為2-3組時，直接同時對抗。

相比于撕名牌，要求有更加寬闊場地。

11、保護(hù)神秘人

規(guī)則：

雙方隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌比賽，所有參賽選手中只有一人是神秘人。

在10分鐘時間內(nèi)，神秘人被淘汰，則神秘人所在隊(duì)伍失敗，神秘人沒被淘汰則另一方失敗。

要點(diǎn)：

本游戲需要與其他游戲組合進(jìn)行。所有活動開始前進(jìn)行身份抽取，且所有人不知道自己身份。

此游戲前活動中，每獲勝一個游戲，獲勝方可以獲得一個相應(yīng)提示信息。

提示信息單個內(nèi)容不可以指向性過強(qiáng)，必須保證前面給出的所有信息拼湊一起可以指向唯一的選手。

12、保護(hù)BOSSⅠ

規(guī)則：

多個隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌比賽，每個隊(duì)伍中都中有一人是BOSS。

BOSS淘汰，則相應(yīng)隊(duì)伍淘汰。

淘汰的不是BOSS，則自己和被淘汰者全部淘汰。

要點(diǎn)：

此游戲需結(jié)合其他活動一起進(jìn)行。

此游戲之前，每次游戲獲勝方都可以獲得關(guān)于BOSS的身份提示。

提示要根據(jù)游戲總數(shù)合理分配，不要指向性過于明確。

13、背人搶水盆

規(guī)則：

每隊(duì)選出兩人，其中由A背著B，跑到水盆處。

B拿起地上水盆放在A的頭上，再由水盆處，跑回起點(diǎn)。

每輪只通過一組。其余組重新比賽，直到?jīng)Q出所有順序。

要點(diǎn)：

水盆可由其他替代。

天氣允許的話，其中可以一些有水，一些沒水。

14、撕手環(huán)

規(guī)則：

兩人一組，紙手環(huán)連接兩人各一只手。

比賽開始后，手環(huán)被撕掉即為淘汰。

要點(diǎn)：

可以每隊(duì)出一組，進(jìn)行1V1循環(huán)賽或者多隊(duì)混戰(zhàn)。

可以每隊(duì)多組，以隊(duì)進(jìn)行1V1淘汰賽。

以每隊(duì)多組，每次出一組進(jìn)行多隊(duì)混戰(zhàn)。

15、背人踢毽子

規(guī)則：

每組選出兩人，一人背著另一人，進(jìn)行踢毽子比賽。

兩人一起連續(xù)踢5下即為成功。

比賽過程中被背的人腳著地即為挑戰(zhàn)失敗。

要點(diǎn)：

被背的人也允許踢毽子。

此游戲可以和其他小游戲組合為接力游戲。

單獨(dú)進(jìn)行時，可以每組失敗一次后進(jìn)行換人，兩次挑戰(zhàn)機(jī)會，共完成10次就可以。

16、吃西瓜比賽

規(guī)則：

每組一個西瓜，所有隊(duì)員以接力的形式進(jìn)行吃西瓜，最先吃完并且得到裁判認(rèn)可的一組獲勝。

組內(nèi)不允許兩人同時吃西瓜，已經(jīng)完成過接力的人不允許再次接力。

要點(diǎn)：

需要判定西瓜吃否吃凈，未吃凈需要每隊(duì)最后一棒的人解決。

在認(rèn)定完成前不間斷計(jì)時。

17、羽毛球打破氣球

規(guī)則：

在挑戰(zhàn)者正前方物體上掛有多個氣球，挑戰(zhàn)者在距三米的位置用球拍用力叩打羽毛球。

羽毛球球?qū)γ娴臍馇虼蚱?，則為挑戰(zhàn)成功。

組內(nèi)其他隊(duì)員可以協(xié)助進(jìn)行撿球。

要點(diǎn)：

羽毛球上貼有砂紙。

視實(shí)際情況調(diào)整距離。

可采用相同時間內(nèi)比個數(shù)、相同個數(shù)比時間、團(tuán)隊(duì)接力完成等三種方式。

18、快手對決(團(tuán)隊(duì))

規(guī)則：

兩組對戰(zhàn)，每組各出一人

對戰(zhàn)雙方在起止線后站定，指令響后同時跑向桌子，拿起桌子上的水槍或鍋蓋，擊中對方或成功防守住對方者獲勝。

要點(diǎn)：

多組時，可采用循環(huán)賽，根據(jù)獲勝總次數(shù)排名。只有兩組時，可以三局兩勝或者五局三勝。

19、多角拔河

規(guī)則：

按照裁判員指示，每組選出相應(yīng)人數(shù)站在拔河繩的一端。

比賽開始后，最先拿到各自面前擺放的物品，并完成任務(wù)的就算成功。

要點(diǎn)：

根據(jù)當(dāng)前組數(shù)/參與人數(shù)靈活購買相應(yīng)道具，并組織比賽。

可重復(fù)比賽，每輪優(yōu)勝者不再參與下一輪比賽。按最后優(yōu)勝順序排名。

任務(wù)可根據(jù)當(dāng)天道具情況靈活安排。如：涂抹口紅并印下唇印、喝掉水杯的水、傳上制定的外套等。

20、認(rèn)知默契

規(guī)則：

每組參與者站成一橫排，裁判員會給出一個奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目。

隨著口令，一組成員要同時用身體表演出該項(xiàng)目的特點(diǎn)。

該組所有成員全部做出相同的動作時，即為挑戰(zhàn)成功，只要有一人動作不一致，即為挑戰(zhàn)失敗。

要點(diǎn)：

失敗后繼續(xù)挑戰(zhàn)直到成功為止，根據(jù)所用次數(shù)排名。

需要提前準(zhǔn)備大量題目。

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學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義

學(xué)校組織團(tuán)建活動班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗的意義

學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗，很多時候班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗，我們可以通過團(tuán)建拓展來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，建立優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)及促進(jìn)協(xié)同合作等課題。那么，學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義是什么呢班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗？

學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義1

團(tuán)建活動的意義及重要性

一、團(tuán)建的意義

為了增強(qiáng)員工、管理層對企業(yè)的忠誠度和信任度，很多企業(yè)會定期組織一些室外或者室內(nèi)的企業(yè)團(tuán)建活動。團(tuán)建活動不僅僅是一種單純的體能訓(xùn)練活動，它更重要的作用在于通過體驗(yàn)探索性訓(xùn)練的過程中深深體會到個人與個人、個人與組織、個人與大自然的關(guān)系，發(fā)掘自我潛能，從而產(chǎn)生一種積極向上的人生觀，同時提升員工對企業(yè)的忠誠度和榮譽(yù)感。團(tuán)建形式已經(jīng)成為企業(yè)中不可缺少的一種福利。

二、團(tuán)建的作用

1、增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力;

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合;

3、展示員工個人魅力和發(fā)掘潛能。

三、團(tuán)建的類型

1、獎勵型團(tuán)建;

2、解決問題型團(tuán)建。

四、團(tuán)建失敗的原因

1、經(jīng)常占用員工的私人時間;

2、 以強(qiáng)迫員工做不情愿的行為取樂;

3、 基于領(lǐng)導(dǎo)的個人喜好設(shè)置團(tuán)建內(nèi)容;

4、官僚主義嚴(yán)重，團(tuán)建三小時，領(lǐng)導(dǎo)講話一小時;

5、充斥低俗內(nèi)容的團(tuán)建;

6、其他。

五、如何搞好團(tuán)建活動?

員工來企業(yè)工作的直接原因是為了賺錢，但除此之外他們還希望能夠在這里獲得成長，能夠在一個志同道合的集體中找到歸屬感，一起做一些有意義的事情。

如果團(tuán)建設(shè)計(jì)沒有解決任何問題，僅僅只是娛樂，那么除了浪費(fèi)金錢和時間外毫無意義。

1、和公司的領(lǐng)導(dǎo)或是其他的負(fù)責(zé)人商討此次活動目的以及預(yù)期希望達(dá)到的效果;

2、更好的和活動參與者溝通，但是也不可誰的.意見都要聽取;

3、在方案確定之后，要請領(lǐng)導(dǎo)審批，決策人商討;

4、方案通過之后，在組織公司活動之前最好召開全員大會;

5、組織公司活動前幾天要時刻關(guān)注目的地的天氣情況，好的天氣會帶來好的心情;

6、組織完活動可以選個時間開一個分享會。聽取意見整理歸檔，為下次活動做好鋪墊。

學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義2

1、幫助參加者認(rèn)識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

2、采取有效的措施改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

3、認(rèn)識自身潛能，相信自己，增強(qiáng)自信心，改善自身形象。

4、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會在看似雜亂中找出規(guī)律， 培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。

5、認(rèn)識群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動組織成長。

6、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。

學(xué)校組織團(tuán)建活動的意義3

1、增進(jìn)彼此了解和團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)建最大的作用和意義其實(shí)就是增進(jìn)員工之間的溝通交流和企業(yè)融入感，我們知道新加入的同事會和老同事或領(lǐng)導(dǎo)之間比較生疏，往往一次團(tuán)建或許就能讓大家快速的建立感情，部門與部門之間平時交流少，合作不順利有矛盾時，可以做破冰和互動游戲，在團(tuán)建的過程中了解對方的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)。

當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員也會因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾，以大局為重。多次共同面對一些難題后，隊(duì)員之間會更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)體協(xié)作的精神。

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷 實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合

都說看一個公司是否值得長久發(fā)展，一看薪資獎金二看團(tuán)建福利。一個公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上，所以團(tuán)建也就成為一個公司企業(yè)的一個重要福利項(xiàng)目，團(tuán)建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實(shí)力和對自身的關(guān)懷。

所以公司團(tuán)建是企業(yè)向員工表達(dá)愛意的一種很好的方式和途徑，讓員工更好的融入公司，體會公司文化，并且讓員工更加有歸屬感和自豪感或信任感。

3、挖掘個人潛力與展示

生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，很多時候并不能完全挖掘員工的潛能，而團(tuán)建活動就是一個很好的途徑，群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個團(tuán)隊(duì)的有效組合。

讓員工更多的展示自己，可以讓員工更加的有自信，人際交往更加順暢，讓整個集體的氛圍更加融洽有愛，同時也能讓領(lǐng)導(dǎo)或是員工發(fā)現(xiàn)員工不一樣的一面，評估員工的綜合能力、挖掘員工更多方面的潛能。

團(tuán)建活動總結(jié)

在一個有趣的活動結(jié)束后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?021團(tuán)建活動總結(jié)范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)建活動總結(jié)1

根據(jù)校團(tuán)委“關(guān)于做好20xx級新生團(tuán)建”工作的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院基層共青團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，增加廣大新生團(tuán)員的團(tuán)員意識，鍛煉并提高同學(xué)們的綜合能力和全面素質(zhì)，幫助團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我院深入并順利開展了新生團(tuán)建工作暨“爭當(dāng)先鋒成才報(bào)國”主題團(tuán)日活動。

一、新生團(tuán)支部的組建

建立工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實(shí)干的團(tuán)支部是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)的前提，因此我院重點(diǎn)做好了新生團(tuán)支部的建立工作。依據(jù)《團(tuán)章》的基本要求，我院20xx級新生班級共計(jì)成立歷史專業(yè)、公管專業(yè)、社會學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)4個團(tuán)支部，其中共青團(tuán)員287名，在全體新生總數(shù)的98%，另有中共黨員3名。4個支部根據(jù)支部自身狀況和工作需要，共計(jì)成立30支團(tuán)小組，每支團(tuán)組共計(jì)余人組成。同時，各支部及時選舉產(chǎn)生了團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員等團(tuán)干，合理分工，明確職責(zé)，為各支部活動的有效開展奠定了基礎(chǔ)。

新生團(tuán)支部建立后，我院召開了團(tuán)支部書記工作經(jīng)驗(yàn)交流會，為新老生團(tuán)干搭建交流合作的平臺。會上，新老團(tuán)干針對當(dāng)前團(tuán)支部建設(shè)面臨的一些問題和團(tuán)支部工作方法、工作技巧等問題進(jìn)行了討論。通過這個活動，團(tuán)支書之間形成了相互學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，對高年級帶動低年級、五四紅旗團(tuán)支部帶動新建團(tuán)支部有很大幫助。同時也有利于學(xué)生之間加強(qiáng)溝通與交流，有效的發(fā)揮了先進(jìn)團(tuán)支部的帶動作用，使我院團(tuán)組織“傳、幫、帶”活動有效進(jìn)行。

二、三證頒發(fā)儀式的進(jìn)行

我院團(tuán)委積極指導(dǎo)各支部進(jìn)行“三證”頒發(fā)儀式，組織新生團(tuán)員唱團(tuán)歌、學(xué)《團(tuán)章》、舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽，努力營造“三證”頒發(fā)的良好氛圍，并以此為契機(jī)，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)員意識教育活動。

20xx年月18日，我院20xx級歷史系團(tuán)支部參觀王稼祥紀(jì)念館，瞻仰了這位為解放全中國實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而做出巨大貢獻(xiàn)的革命先輩，并在王稼祥紀(jì)念館門前進(jìn)行了莊嚴(yán)的“三證”頒發(fā)儀式。全體團(tuán)員青年懷著沉重的心情，舉起右手，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)宣誓。堅(jiān)毅的表情在每一位同學(xué)臉上顯現(xiàn)，他們都已將共青團(tuán)員的責(zé)任牢記在心中。隨后，老生團(tuán)員代表呼吁“我們要通過校園的學(xué)習(xí)，通過自身的嚴(yán)格要求與不斷付出，以團(tuán)歌為號召、以團(tuán)旗為標(biāo)桿、以團(tuán)徽為榮耀，在平凡中見偉大，在積累中求理想，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團(tuán)員青年。”新生團(tuán)員代表則號召大家銘記歷史，承擔(dān)所肩負(fù)的使命和責(zé)任。發(fā)言結(jié)束后，舉行三證頒發(fā)儀式，同學(xué)們接過屬于自己的那份沉甸甸的榮譽(yù)，內(nèi)心的激動久久不能平息。于此同時，公管、社會、社工團(tuán)支部也適時適地的開展了三證頒發(fā)活動。

“三證”頒發(fā)儀式旨在弘揚(yáng)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的宗旨和精神，讓廣大團(tuán)員青年充分體會到肩負(fù)的使命與責(zé)任，在思想上接受洗禮并升華。這是一個以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題的教育活動。今年我院的三證頒發(fā)活動不僅增強(qiáng)了新生團(tuán)員們的團(tuán)員意識，更使大家明確了自己的奮斗目標(biāo)和人生追求。同學(xué)們紛紛表示將認(rèn)真履行共青團(tuán)員的義務(wù)，明確自己的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，為祖國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、主題團(tuán)日活動的開展

我院團(tuán)委在高度重視新生團(tuán)建工作開展的同時，以各支部為單位，組織開展了“爭當(dāng)先鋒成才報(bào)國”的主題團(tuán)日活動，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、研討形勢政策、參觀紀(jì)念館、觀看專題錄像等形式，加強(qiáng)團(tuán)員教育，促進(jìn)溝通了解。

我院社會工作支部以“爭當(dāng)先鋒,成才報(bào)國”為主題開展了學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡的報(bào)告會。通過觀看洪戰(zhàn)輝事跡紀(jì)錄片，使團(tuán)員青年們認(rèn)識到洪戰(zhàn)輝不畏生活的苦難，頑強(qiáng)拼搏，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大家樹立高度的社會責(zé)任感和歷史使命感。會上，同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際，暢談感想，大家紛紛表示要學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡，在多彩的大學(xué)生活中展現(xiàn)自我價值。

社會學(xué)團(tuán)支部結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，針對黨團(tuán)相關(guān)知識和黨的大政方針政策制作調(diào)查問卷，旨在通過調(diào)研這種形式了解當(dāng)前民眾對黨團(tuán)知識、方針政策的了解度、認(rèn)知度。由于專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)略顯不足，問卷結(jié)構(gòu)尚不合理，但是社會學(xué)的同學(xué)們不畏艱難，始終滿懷熱情，走上街頭，耐心的開展一對一的調(diào)研。路邊的行人紛紛駐足，積極配合，良好的反饋更是令同學(xué)們備感欣慰。此次活動是社會學(xué)同學(xué)們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次大膽嘗試，不僅展現(xiàn)了自身風(fēng)采，同時也提高了自我素質(zhì)，爭當(dāng)實(shí)踐先鋒，為日后“成人、成才、成功”夯實(shí)基礎(chǔ)，歷練本領(lǐng)。

公管團(tuán)支部開展了“紅歌我來唱”主題活動，一首首紅歌在耳畔響起，一份份責(zé)任在心中扎根。動聽的旋律，洪亮的聲音帶領(lǐng)著大家重回了革命的崢嶸歲月，感受了英雄的光輝形象?！肮懋?dāng)先鋒，成才報(bào)祖國”演講比賽上，責(zé)任、志向、國家這樣的詞匯層出不窮，演講者說的是激情飛揚(yáng)，團(tuán)員們聽的是情緒高昂，先進(jìn)人物的感人故事在班級里傳誦，高尚的愛國主義情懷在同學(xué)們心中深深的埋藏。

感恩敬老院，成才報(bào)祖國。歷史團(tuán)支部組織團(tuán)員青年，走進(jìn)蕪湖市“夕陽紅”敬老院，為老人們獻(xiàn)上了自編自演、豐富多彩的文藝節(jié)目。一位參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老人緩緩的對同學(xué)們講述著戰(zhàn)爭的殘酷，但鏗鏘有力的訴說著共和國的偉大。爭當(dāng)社會先鋒，立志成才報(bào)國，更好地回報(bào)哺育我們成長的祖國，這事歷史團(tuán)員青年們發(fā)出的吶喊，更是他們做出的偉大承諾。

爭做先鋒獻(xiàn)真情，愛灑社會福利院。福利院里，面對著那些殘障兒童，他們耐心的教孩子們學(xué)說話，悉心的照顧孩子們吃飯，細(xì)心的照看孩子們玩耍，歷史的團(tuán)員青年們，把殘障兒童的純真笑臉留給了今天，把感恩社會，回報(bào)社會的諾言留給了自己的明天。

對這群充滿夢想的團(tuán)員青年，社會學(xué)院團(tuán)委將進(jìn)一步強(qiáng)化基層團(tuán)支部建設(shè)，繼續(xù)營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，引導(dǎo)他們強(qiáng)化更牢固的團(tuán)員意識，幫助他們樹立高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，帶領(lǐng)他們過好豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的大學(xué)生活，協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)夢想，成才報(bào)國!

團(tuán)建活動總結(jié)2

為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊(duì)伍，7月5日，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴(kuò)大以來的第一次戶外拓展活動。最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練會在室內(nèi)舉行，到了拓展訓(xùn)練場地后才知道我們被誤導(dǎo)了，原來是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽底下，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個大晴天，不得不感恩我們的好運(yùn)氣。

在正式拓展訓(xùn)練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊(duì)，先選出自己的隊(duì)長、秘書、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)和口號。

我們一共玩了5個拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，上午2個，下午3個。上午玩的第一個是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目信任背摔。顧名思義，這個項(xiàng)目的開展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊(duì)的隊(duì)長。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。

接下來是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目高空斷橋，這個看起來比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對在地上看的人來說，確實(shí)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊(duì)長第一個自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗(yàn)。一邊認(rèn)真地看我們隊(duì)長走一邊想如果自己上去，每一步應(yīng)該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無法抑制的擔(dān)心。教練鼓勵員工在人生中擁有更多的體驗(yàn)，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時候，最大的恐懼來自于恐懼本身。雖然過程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開心。其實(shí)在地上幫忙牽繩的同事的擔(dān)心不比在空中走的人少，而走在上面，其實(shí)沒有想象的那么難。

因?yàn)樾湃伪乘ず透呖諗鄻?，要盡可能多的同事輪番去體驗(yàn)，所以耗時比較長，等高空斷橋完成，也就到了飯點(diǎn)，由隊(duì)長和秘書給我們打餐。

休息到下午1點(diǎn)，我們繼續(xù)開展下午的拓展活動。第一個玩的是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目漢諾塔。有午睡習(xí)慣的我，由于中午沒睡覺，還有點(diǎn)迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊(duì)自行商量方法。黃隊(duì)比我們早想出怎么玩的方法，但是在教練規(guī)定的時間快結(jié)束時，我們隊(duì)的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從A點(diǎn)移到了C點(diǎn)，但大部分隊(duì)友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊(duì)有隊(duì)友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊(duì)也沒有贏得次輪比賽的勝利。在第二輪開始前，風(fēng)云際拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，但是正式玩的時候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒反應(yīng)過來，最后以兩隊(duì)挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，此時我們?yōu)榱嗽诒荣愰_始后能在盡可能短的時間里順利完成任務(wù)，甚至動用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個圓盤，此前記的步驟變成了無用功。雖然變簡單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導(dǎo)致我們在這一輪比賽中暫時輸給了黃隊(duì)。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒有掌握規(guī)律，所以稍有變動就不會隨機(jī)應(yīng)變。在工作中和生活中我們也應(yīng)該學(xué)會在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實(shí)際的判斷并采取行動才能順利應(yīng)對工作和生活中的變化。

最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過喊口號統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習(xí)才能在盡可能短的時間內(nèi)完成任務(wù)。

事前風(fēng)云際拓展教練規(guī)定隊(duì)友犯錯隊(duì)長要罰俯臥撐，最后我們紅隊(duì)隊(duì)長比黃隊(duì)隊(duì)長少做很多俯臥撐。很開心自己被分在了紅隊(duì)，感謝隊(duì)長對大家的付出以及所有隊(duì)友的支持和配合，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事用心組織了這次公司拓展活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我們留了下來有機(jī)會參與其中，在寓教于樂中學(xué)習(xí)到了很多，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，信任的力量，規(guī)則意識以及思維靈活和熟能生巧的重要性，我會把拓展活動中的反思認(rèn)真運(yùn)用到自己的工作和生活當(dāng)中。難忘的一天拓展訓(xùn)練，難忘的拓展訓(xùn)練體驗(yàn)。

在最后的總結(jié)時段，公司也是給員工準(zhǔn)備了一些小驚喜，設(shè)置出了獎勵。

團(tuán)建活動總結(jié)3

為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹立職工之間積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、贏在團(tuán)隊(duì)的意識，增強(qiáng)職工的責(zé)任感及歸屬感，展現(xiàn)漢十人的風(fēng)采。十一月下旬和十二月上旬，棗陽所全體職工分兩批參加了以“激揚(yáng)青春，放飛心靈”為主題的雙峰山戶外拓展活動。

星空下，拓展訓(xùn)練在一場別開生面的篝火晚會中拉開了帷幕。經(jīng)過教練一番簡單的介紹之后，所有的參訓(xùn)人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊(duì)長。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊(duì)名及響亮口號的兩個小團(tuán)體，就這樣產(chǎn)生了。在之后的培訓(xùn)中，隊(duì)長要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目課程，保證不落下每一位隊(duì)員。熊熊烈火在燃燒，大家圍坐在篝火旁，做著各種小游戲，雖然山里的溫度有點(diǎn)低，但是大家的熱情卻很高漲，歡聲笑語充斥在山間。

第二天清晨，在我們響亮的隊(duì)號中開始了團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：“鐳戰(zhàn)”、“荊棘取水”、“智慧穿越”等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場景中，模擬軍事實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行軍事任務(wù)的游戲。是一種互動性強(qiáng)、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個人綜合體能和團(tuán)隊(duì)精神的全新運(yùn)動，同時又是一個體驗(yàn)個人意志和素質(zhì)的運(yùn)動。我們在教練的安排下進(jìn)行了“廢墟戰(zhàn)”和“城堡戰(zhàn)”，整個鐳戰(zhàn)游戲中，不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神。

下午進(jìn)行了個人拓展項(xiàng)目“懸崖速降”和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“人山人?！?。其中速降是在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊(duì)員自己掌握下降的速度、落點(diǎn)，以到達(dá)地面。面對這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目，大家內(nèi)心充滿新奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的鼓勵及耐心教導(dǎo)下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步；懸在半空中，掌握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了第二步；在同伴的鼓勵及教練的保護(hù)下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對風(fēng)險，從自我激勵、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。

此次活動中，我們體會到團(tuán)隊(duì)不斷成長過程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對于高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性；體會到團(tuán)隊(duì)合作對于克服客觀障礙的重要性；體會到團(tuán)隊(duì)中每一個成員的特殊價值。

活動在大家的積極參與下圓滿完成，以“寓教于動、寓教于情、寓教于樂、寓教于心、重在踐行”的特點(diǎn)，將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中。使參訓(xùn)職工在體驗(yàn)的過程中清楚的看到自身的盲點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)，有效的挖掘出自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，加強(qiáng)了職工的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了漢十青年的青春活力與風(fēng)采。

團(tuán)建活動總結(jié)4

其實(shí)一開始看到“拓展訓(xùn)練”四個字，我的內(nèi)心是拒絕的。因?yàn)樵谖业募榷ㄓ∠罄铮卣褂?xùn)練是體力活，很吃苦，恰好近段時間我感冒身體不適?，F(xiàn)在回想團(tuán)建活動歡樂時光所幸我參加了。感謝拓展教練及培訓(xùn)顧問的 精心設(shè)計(jì)，這兩天的每一個團(tuán)建活動環(huán)節(jié)都非常精彩，讓人余味難忘。

記得在周六開班那天，我早早的起床趕去公司，拍集體照、聽新學(xué)員代表們的分享，開班會等等。由于我個性慢熱，所以即使一上午過去，除了本身就是朋友的海利，其他同學(xué)我?guī)缀跻粋€都還不認(rèn)識。

換完迷彩服我們進(jìn)入到戰(zhàn)地，通過“高效團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行分組。于是一個偉大的隊(duì)伍誕生了，那就是“團(tuán)結(jié)合作，超越自我”的超越隊(duì)。奇妙的是，我費(fèi)了很大的腦力都記不住隊(duì)員們的名字，但兩天結(jié)束后，他們卻一個個成為我腦海里深刻的記憶。我甚至奢望的想象，如果我們能每天在一起工作，應(yīng)該能旗開得勝、所向無敵吧，呵呵。

其實(shí)團(tuán)建游戲是一個載體，在團(tuán)建游戲的過程中很直觀的能認(rèn)清楚自己、看清楚團(tuán)隊(duì)，甚至更加了解團(tuán)隊(duì)每一個成員的個性、優(yōu)缺點(diǎn)。整體來說，我們超越隊(duì)的智商還是蠻高的，總能快速的戰(zhàn)略布局，然而由于團(tuán)建過程中出現(xiàn)執(zhí)行力、配合度不足，出現(xiàn)失誤沒有及時進(jìn)行高效的危機(jī)處理等情況，我們總是贏在起點(diǎn)、輸在終點(diǎn)，哈哈哈哈。

兩天團(tuán)建活動下來，印象最深的一是野炊，二是黑暗行走。坦白的說，我是一個想到廚房就頭大的人，活到這把年紀(jì)還沒真正下過廚，令人驚訝的是現(xiàn)代的男人們各個都是大廚，吃得很過癮。

團(tuán)建項(xiàng)目黑暗行走時也是，很難忘的體驗(yàn)，很難得的真正安靜下來去回想自己一路跌跌撞撞走到今天，雖然人生來時路的每一步都走得很孤獨(dú)。但就像黑暗行走時身邊溫暖的手，即使看不見，但能感受那一份互相支持與依靠，就好似一路走來我認(rèn)識過的人，牽過的手，以及早已不在身邊卻偶爾回想起還會偷笑的朋友。

團(tuán)建活動總結(jié)5

最開始收到公司準(zhǔn)備在周末開展團(tuán)建活動，所有員工都必須參加的通知的時候，我的內(nèi)心是一百個不愿意的，連續(xù)上了五天的班了，周末我想好好休息做一個“宅男”不好嘛，干嘛要占據(jù)我的周末時間。但是等到我真的參加了這才團(tuán)建活動的時候，我的想法有發(fā)生了改變，等到這次團(tuán)建活動結(jié)束的時候，我甚至還有點(diǎn)遺憾，覺得這次的活動結(jié)束的太快了。

周六的大清早，我們大部分的員工按照公司上班的時間來到了公司的樓下，扯著公司團(tuán)建活動的橫幅在樓下拍了個照片就上車出發(fā)了。這次團(tuán)建活動的地點(diǎn)我是知道的，之前在公司群里也是經(jīng)過投票選擇了的，既然自己沒有其他的選擇，那還不如選一個自己感興趣的去玩呢，而正好，這次要去的就是我投票選的那個——農(nóng)家樂。我估計(jì)有很多的同事都跟我一樣，是想趁著春天百花盛放的季節(jié)，感受一下春天的氣氛。

到了農(nóng)家樂稍微整頓了一下后，我們開始了本次的團(tuán)建活動。公司組織這次團(tuán)建活動的主要目的應(yīng)該就是為了讓我們?nèi)w員工在得到放松的同事，增加員工間的感情，讓我們之間更加的熟悉和默契，從而使我們公司這個大團(tuán)體更加的團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)公司發(fā)展，所以活動一開始，帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就給我們分了組，把每個部門的人都給分散了，基本上都是幾個部門的人在一個組。雖然都是成年人了，但是此次的活動都還玩的很簡單的，主要是丟手絹和你畫我猜兩個活動。

丟手絹的活動我們每個人都是從小就玩著的了，所以非常的熟練。最開始的時候是領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)那個丟手絹的人，要是放在后面沒有發(fā)現(xiàn)的話就要到圍起的圈圈里面表演節(jié)目，所以再這樣的激勵下面我們所有人都玩的很起勁，各種尷尬的節(jié)目也讓我們開懷大笑，不知不覺的就拉進(jìn)來大家的距離。而你畫我猜的節(jié)目就是按照我們之前的分組，一個筆劃其他人猜，最后看哪個組的默契差，也要上臺表演，這個節(jié)目是非標(biāo)考驗(yàn)配合和默契的，所以通過你畫我猜這樣的形式，使得我們相處的更加融洽的彼此之間的默契度也上升了。

后面玩了好幾局，一直到飯店的時候我們才停下來在農(nóng)家樂吃飯去了，飯后我們也在農(nóng)家樂的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下到四周欣賞春天的美景去了。

這次的團(tuán)建活動結(jié)束了，但是我心里卻一直在懷念著剛剛的各種活動，車上同事們嘰嘰喳喳的討論聲也說明著跟我一樣在回憶著。

團(tuán)建活動總結(jié)6

上周六我們參加了為期一天的公司團(tuán)建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團(tuán)建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。

上周六我們參加了為期一天的公司團(tuán)建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團(tuán)建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來，但教練僅僅通過快速的集隊(duì)時間、鏗鏘有力的對話回應(yīng)、有趣的團(tuán)隊(duì)小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時調(diào)整了過來?；顒訌母餍〗M的團(tuán)隊(duì)展示逐漸拉開了序幕。

當(dāng)天我所在的組別是第四組，組內(nèi)一共有13位成員，大家在團(tuán)隊(duì)展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來，有人負(fù)責(zé)寫口號，有人負(fù)責(zé)排隊(duì)形，有人負(fù)責(zé)整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì) 精神。

在一天的團(tuán)建活動中，讓我印象最深刻是“托舉隊(duì)長這個團(tuán)建游戲環(huán)節(jié)，這是一個及其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)信任感及個人耐力的游戲。當(dāng)時我們都覺得這根本就是一個不可能完成的任務(wù)，以至于現(xiàn)在回想起來，仍覺的有些不可思議，這個小小的游戲把我們的團(tuán)隊(duì)意識、團(tuán)隊(duì) 精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊(duì)長高高托起，即使一個個汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅(jiān)持，互相鼓勵，我們齊身高呼我們的團(tuán)隊(duì)口號，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當(dāng)拓展教練宣布團(tuán)建游戲結(jié)束時，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團(tuán)結(jié)，有一種 精神叫合作，而團(tuán)結(jié)合作能夠讓我們克服一切困難。在整個過程中，最讓我感動的還有隊(duì)長的分享，我們隊(duì)長說：她在上面從頭到尾都在盡的努力讓自己的身體緊繃著，就是想減輕我們每個隊(duì)員的負(fù)擔(dān)。

在團(tuán)建拓展訓(xùn)練中我們每個人都在堅(jiān)持著，努力發(fā)揮著自己的那一份力量。只要堅(jiān)持，我們就能一個一個目標(biāo)地達(dá)成，直至完成我們認(rèn)為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅(jiān)持，我們就能激發(fā)個人潛能，發(fā)揮的個人力量。做不會做的事是成長，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。

感恩團(tuán)建拓展活動讓我遇見了更好的自己，別辜負(fù)的自己，把每一句的“我不會”都改為“我可以”，嘗試總比永遠(yuǎn)不敢開始要強(qiáng)。

關(guān)于班級團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗和團(tuán)建過程中團(tuán)隊(duì)會出現(xiàn)的問題的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn）。