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本文目錄一覽：

• 1、明港衡水高中學(xué)校是誰開發(fā)的
• 2、河北武邑中學(xué)的歷史沿革
• 3、冀州紅軍學(xué)校明年能上學(xué)嗎
• 4、齊齊哈爾桃李中學(xué)是誰建的
• 5、冀州鎮(zhèn)中學(xué)北校區(qū)在哪
• 6、衡水學(xué)院濱湖校區(qū)撥款

明港衡水高中學(xué)校是誰開發(fā)的

明港衡水高中學(xué)校是由衡水博育教育集團(tuán)旗下衡水至真教育有限公司與河南信陽金固有限公司合作開發(fā)的。明港衡水高中學(xué)校是由衡水博育教育集團(tuán)旗下衡水至真教育有限公司與河南信陽金固有限公司合作投資建設(shè)的一所全日制、封閉式管理的民辦寄宿制高級中學(xué)。學(xué)校坐落于三省通衢、鐘靈毓秀的信陽市平橋區(qū)明港鎮(zhèn)。占地約6萬平米，一期占地31152平方米，可容納約3500名學(xué)生。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，建有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、多功能報告廳、室外標(biāo)準(zhǔn)運動場，設(shè)有圖書室、電腦室、理化生實驗室、畫室、舞蹈室、多媒體教室等各類現(xiàn)代化教學(xué)場所，為學(xué)生打造一個儒雅、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營建寬松和諧的育人氛圍。

河北武邑中學(xué)的歷史沿革

河北武邑中學(xué)于1951年9月建校，學(xué)校創(chuàng)辦55年來，共有65個初中班，212個高中班畢業(yè)，為上一級學(xué)校輸送了15600多人，培養(yǎng)初中畢業(yè)生3940人，在舉辦短訓(xùn)班時期，為社會培養(yǎng)了近500名有一技之長的人才。55年來，幾經(jīng)坎坷，幾易校址，由開始的1個班50名學(xué)生，教工三人，占地數(shù)畝，發(fā)展到目前的138個班11000名學(xué)生，教職工756人，總占地面積650畝，建筑面積15萬平方米。在多年的發(fā)展中，河北武邑中學(xué)造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍和教育教學(xué)管理隊伍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，連續(xù)在衡水市同類學(xué)校評比中名列前茅，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定、贊揚以及社會的高度關(guān)注。學(xué)校成績的取得是幾代武中人共同奮斗的結(jié)晶。

創(chuàng)業(yè)

武邑中學(xué)是武邑縣建校最早的地區(qū)級重點中學(xué)。

1951年9月，由地區(qū)批準(zhǔn)，成立武邑縣城關(guān)高小附設(shè)初中班,校址先是在武邑縣城西街烈士祠堂后身，后遷至縣城北街文廟西側(cè)，只設(shè)一個初中班，僅一間教室，招生50名。當(dāng)時有專職教師一名，兼職教師三名，校長王郁州。

1952年，由省政府批準(zhǔn)正式建立武邑初級中學(xué)，校址設(shè)在城關(guān)鎮(zhèn)太平莊西側(cè)(舊址)，并定名為“河北武邑中學(xué)”，是年招收學(xué)生四個班，200名。

1954年10月，縣師范附屬的兩個初中班并入武邑中學(xué)，同時調(diào)來一批教師，學(xué)校初具規(guī)模。到1958年，學(xué)校已發(fā)展成六軌制，擁有18個教學(xué)班，900名學(xué)生，48名教師，教職工共95人。隨著教育事業(yè)的日益發(fā)展，招生數(shù)額日益遞增。

1958年9月，武邑中學(xué)又招收高中班兩個，至此，武邑中學(xué)已發(fā)展成為高中雙軌制，初中六軌制的完全中學(xué)，初、高中學(xué)制均為三年。直至1966年，“文化大革命”開始，為大專院校輸送學(xué)生120名，為中等專業(yè)學(xué)校輸送學(xué)生439名。

1966年，“文化大革命”開始，停止招生，學(xué)生停課鬧革命，形形色色的“造反派”組織不斷涌現(xiàn)。一些優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被批斗，教學(xué)處于無政府狀態(tài)。

1968年，學(xué)校成立“革命委員會”、“工宣隊”、“貧宣隊”，開始進(jìn)駐學(xué)校。9月，在校學(xué)生全部畢業(yè)離校，大部分教師被調(diào)走。至此，武邑中學(xué)初中畢業(yè)生達(dá)63個班，3150人，高中畢業(yè)生15個班，750人。此后，學(xué)校只舉辦技工、師資、體育、文藝等各種短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)急用人才。

1974年4月，河北省監(jiān)獄疏散犯人來武邑。接上級革委會命令，武邑中學(xué)遷至城關(guān)中學(xué)（現(xiàn)城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)），校址改為監(jiān)獄。

1975年4月，監(jiān)獄撤離，武邑中學(xué)遷回原址，并升格為“五·七大學(xué)”，繼續(xù)招收各種短期培訓(xùn)班。曾先后舉辦過農(nóng)業(yè)技術(shù)班、獸醫(yī)班、赤腳醫(yī)生班、教師培訓(xùn)班和拖拉機(jī)維修班等，至1977年恢復(fù)高考。

“文革”十年，武邑中學(xué)多種教學(xué)設(shè)施被打、砸、搶所破壞，教學(xué)難以順利進(jìn)行

粉碎“四人幫”后，縣委、縣革委與文教局致力于武邑中學(xué)的恢復(fù)工作。1977年恢復(fù)高考后，學(xué)?；謴?fù)原校名“河北武邑中學(xué)”，并為招收新生工作做好一切準(zhǔn)備。

1978年1月，學(xué)校重新招生，共招收4個高中班，其中高二年級兩個班（1、2班），高一年級兩個班（3、4班），學(xué)制均為2年，學(xué)生共計200名。7月，有100名畢業(yè)生參加高考，升入大、中專學(xué)生31名。

1978年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，同時提出“多出人才，快出人才，出好人才”的口號，學(xué)校工作逐步納入正規(guī)。9月，學(xué)校又招收2個復(fù)習(xí)班（5、6班），4個高一年級（7、8、9、10班）和4個初中班（初一、初二各2個班）。學(xué)?；謴?fù)為完全中學(xué)。

1979年10月,學(xué)校組建文革后的第一個文班，招生53人。至此，武邑中學(xué)成為一所具有相當(dāng)規(guī)模的完全中學(xué)。

1980年以后，學(xué)校不再招收初中生，只招收高中生，并實行六軌制。

黨的十一屆三中全會以后，學(xué)校進(jìn)行全面撥亂反正，積極落實知識分子政策，為受迫害的教師平反昭雪，恢復(fù)名譽(yù)，激發(fā)了廣大教師的積極性，學(xué)校各項工作得以迅速發(fā)展。

至1991年,學(xué)校在校生達(dá)到1043名，教職工120名，總占地面積60畝，總建筑面積8400平方米。設(shè)物理、化學(xué)、生物3個實驗室和電化教學(xué)室。學(xué)生宿舍建筑面積為1750平方米。教職工宿辦室、伙房、圖書室和其它用房建筑面積為2550平方米。擁有餐廳一座，建筑面積1100平方米。學(xué)校實驗設(shè)備較為完善，能夠進(jìn)行教學(xué)大綱所規(guī)定的各種實驗。文體器材較齊全。設(shè)有醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，衛(wèi)生保健制度健全。學(xué)校有校辦印刷廠，職工20人，印刷機(jī)械等固定資產(chǎn)價值7萬元。

1995年，為適應(yīng)適度發(fā)展高中的教育形勢，學(xué)校發(fā)展為八軌制；1997年，學(xué)校又?jǐn)U班為十軌制，并改班號為97—1班至97—10班。

1996年至2000年，學(xué)校對老校區(qū)硬件設(shè)施進(jìn)行了大規(guī)模改造。先后投資170萬元建成建筑面積2881平方米的實驗樓；投資472.7萬元，建成建筑面積7437平方米的教學(xué)辦公大樓；投資490萬元，建成建筑面積8800平方米的安居工程，96戶教師遷入新居，安居樂業(yè)；投資7萬多元修建了學(xué)校大門口；投資對學(xué)?；锓窟M(jìn)行改革，由原來集體打飯改為食堂制，并實行了電腦IC卡賣飯；投資2萬5仟元，在南院修假山，搞綠化，安路燈，美化亮化教學(xué)區(qū)環(huán)境；學(xué)校南院路面硬化3000平方米，結(jié)束了“晴天一身土，雨天一身泥”的歷史。

經(jīng)過幾年的調(diào)整及改擴(kuò)建，學(xué)校辦學(xué)條件水平提高，各項工作有條不紊，進(jìn)展順利，教

育教學(xué)成績顯著，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

發(fā)展

第一節(jié) 學(xué)校整體搬遷

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，影響越來越大，人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求越來越強(qiáng)，都希望孩子進(jìn)好高中上好大學(xué)，而學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)模卻無法滿足大多數(shù)家長的愿望。同時，省級示范性高中驗收，學(xué)校在占地面積等環(huán)節(jié)距離標(biāo)準(zhǔn)要求有一定差距，也使學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展受到限制。如何破解這一難題？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，高瞻遠(yuǎn)矚，他們以國家相關(guān)政策為依據(jù)，分析教育發(fā)展形式、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，決定實施整體搬遷。這一決定得到了縣委縣政府大力支持。經(jīng)過多次論證、精心籌劃，2001年3月19日正式開工建設(shè)，僅用160天的時間就完成了建設(shè)搬遷，創(chuàng)造了武邑建筑史上的奇跡。

新校占地面積226畝,北臨50米寬的宏達(dá)路,西臨106國道,交通十分便利。建設(shè)工程總建筑面積7萬余平米，其中包括教學(xué)實驗辦公綜合樓1.9萬余平米，以及學(xué)生公寓、食堂、科技樓、圖書館、教職工住宅樓等，總投資達(dá)5500余萬元。施工圖紙由天津大學(xué)建筑設(shè)計院按省示范性高中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，工程由衡水中實建筑公司和滄州一建公司中標(biāo)承建。學(xué)校的整體遷建工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，縣委、縣政府高度重視武邑中學(xué)遷建工作，縣領(lǐng)導(dǎo)把遷建工作作為全縣大事來抓，時任縣委書記鄭新秋，縣長紐興輝時刻關(guān)注著遷建工作的每一環(huán)節(jié)，經(jīng)常到施工現(xiàn)場指導(dǎo)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有利開展遷建工作，成立了由縣委副書記袁洪恩任指揮長，副縣長崔世霞任副指揮長以及各職能部門人員參加的武中遷建指揮部。指揮部的成立有力地促進(jìn)了遷建的進(jìn)展。特別值得一提的是，由武中相關(guān)人員組成的遷建辦公室在宋鳳岐校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚“吃盡千辛萬苦、費盡千言萬語、克服千難萬險”的精神，跑辦準(zhǔn)備材料，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，科學(xué)安排，周密計劃，在工期短、任務(wù)重、質(zhì)量要求高且資金缺口大的情況下，克服重重困難，為學(xué)校和施工單位創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。施工單位以按時交工為己任，集中優(yōu)勢兵力晝夜奮戰(zhàn)，科學(xué)施工，僅用五個多月時間一所布局合理，設(shè)計一流，功能齊全，設(shè)施先進(jìn)的武邑中學(xué)已經(jīng)落成。這樣的速度在武邑建筑史上從來沒有過。

武邑中學(xué)遷建后，每年以增加1000學(xué)生的規(guī)模進(jìn)行了擴(kuò)招，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，素質(zhì)教育、社會效益和辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了和諧統(tǒng)一，并發(fā)揮了良好的輻射帶動作用，不僅自身實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，還影響促進(jìn)了全縣乃至全市教育事業(yè)的發(fā)展，使教育成為武邑縣的一個品牌、一個亮點、一個窗口。

第二節(jié) 創(chuàng)建河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)

河北武邑中學(xué)經(jīng)過多年發(fā)展，已成為名聞全國的重點中學(xué)。每年都取得在全省重點中學(xué)名列前茅的高考成績。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，取得了豐碩的科研成果，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念，打造出一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍和管理隊伍，成為衡水教育界寶貴的精神財富和教育資源，成為武邑中學(xué)強(qiáng)大的“軟實力”。然而，隨著人民群眾渴望子女成才的愿望不斷強(qiáng)化，武邑中學(xué)已不能滿足人民群眾的教育需求。

與武中僅一墻之隔的民辦宏達(dá)學(xué)校建設(shè)投資6000萬元，占地面積達(dá)350畝，建筑面積7萬平方米，設(shè)有高中部、初中部，各有20個教學(xué)班，教學(xué)、生活設(shè)施在全省居一流水平。

2005年，中共河北省委六屆七次會議吹響了向教育強(qiáng)省進(jìn)軍的號角，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并把加快發(fā)展普通高中作為重要內(nèi)容，要求切實解決好普通高中教育優(yōu)質(zhì)資源短缺、資源總量不足的問題。受這次會議精神的鼓勵和啟發(fā)，在市委、市政府、縣委、縣政府的關(guān)懷和支持下，2005年5月26日，由武邑中學(xué)和民辦宏達(dá)學(xué)校組建的河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)成立了。

河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)的核心構(gòu)成有河北武邑中學(xué)、宏達(dá)學(xué)校。集團(tuán)的核心依托為武邑中學(xué)，主要是充分發(fā)揮武邑中學(xué)示范帶動作用，利用武邑中學(xué)的名牌效應(yīng)，挖掘武邑中學(xué)寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)良的師資隊伍、完善的管理模式等教育資源。同時利用宏達(dá)學(xué)校社會力量辦學(xué)投資、一流的教學(xué)設(shè)施。集團(tuán)實行兩個體制，武邑中學(xué)仍是公辦性質(zhì)，宏達(dá)學(xué)校為民辦性質(zhì)。宏達(dá)學(xué)校實行獨立法人、獨立核算，自主辦學(xué)、自主管理。通過整合雙方教育資源，實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、和諧發(fā)展，武邑中學(xué)與宏達(dá)學(xué)校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)總占地面積達(dá)650畝，建筑面積達(dá)15萬平方米。在校生可達(dá)11000多名，成為河北省規(guī)模最大的中學(xué)之一，是武邑縣教育事業(yè)的一次飛躍。集團(tuán)力爭在三、五年時間內(nèi)躋身全國名校先進(jìn)行列，多出人才快出人才，為武邑發(fā)展打造強(qiáng)大的智力平臺。

冀州紅軍學(xué)校明年能上學(xué)嗎

應(yīng)該能。

教育是民族振興、社會進(jìn)步衡水教育集團(tuán)建設(shè)工程的重要基石。今年以來衡水教育集團(tuán)建設(shè)工程，衡水教育集團(tuán)建設(shè)工程我區(qū)繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。新建衡水市冀州紅軍學(xué)校項目衡水教育集團(tuán)建設(shè)工程，冀州鎮(zhèn)中學(xué)教育集團(tuán)北校區(qū)改擴(kuò)建項目，冀州區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)新建宿舍樓、餐廳及配套項目工程等多個教育民生項目穩(wěn)步推進(jìn)。教育基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，努力辦好“人民滿意的教育”。

新建衡水市冀州紅軍學(xué)校項目工程，總投資9000萬元，位于區(qū)東部新區(qū)求實路南側(cè)、觀湖路東側(cè)、清水路北側(cè)、水趣街西側(cè)，占地面積34638.56平方米，整體建成后容納學(xué)生1500人。工程分期實施。一期工程投資4000萬元，建設(shè)教學(xué)樓1棟、實驗樓1棟、圖書館1棟，體育館、報告廳以及相關(guān)配套設(shè)施。項目建成以后，將極大地緩解冀州區(qū)適齡兒童的入學(xué)壓力。也為傳承紅色基因、繼承偉大的紅軍精神，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人提供又一個平臺。

齊齊哈爾桃李中學(xué)是誰建的

衡水桃李教育集團(tuán)。齊齊哈爾桃李中學(xué)坐落在哈爾濱市賓縣風(fēng)景如畫的二龍山風(fēng)景區(qū)北側(cè)，是一所集一流的育人環(huán)境和先進(jìn)的辦學(xué)理念有機(jī)融合的現(xiàn)代化品牌高中學(xué)校。齊齊哈爾桃李中學(xué)是衡水桃李教育集團(tuán)建設(shè)的，公司的地址為河北省衡水市桃城區(qū)中湖大道西側(cè)。

冀州鎮(zhèn)中學(xué)北校區(qū)在哪

河北冀州中學(xué)只有一個校區(qū)，位于國家級濕地自然保護(hù)區(qū)——衡水湖畔。是河北省重點中學(xué)，河北省省級示范性高中。

河北冀州中學(xué)創(chuàng)建于1945年8月，在戰(zhàn)爭烽火中誕生，在改革開放中發(fā)展，已走過60余年風(fēng)雨滄桑之路。60余年中，冀州中學(xué)一以貫之地堅持和發(fā)揚優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，腳踏實地，拼搏創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，忠實的履行著為國育才、為社會服務(wù)的神圣職責(zé)，創(chuàng)造了輝煌的辦學(xué)成績。

衡水學(xué)院濱湖校區(qū)撥款

題主想問的是：衡水學(xué)院濱湖校區(qū)撥款了嗎?撥款了。為了衡水學(xué)院濱湖新校區(qū)建設(shè)，總共投資37.35億元。撥款給中鐵北京工程局和學(xué)校。撥款主要用途是建筑工程、景觀工程、智慧校園工程，總建筑面積74.38萬平方米。其中一期建設(shè)工程項目建設(shè)面積約24.28萬平方米，合同價約12.75億元。

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