本篇文章給大家談?wù)剤F(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)，以及團(tuán)建游戲名稱(chēng)大全對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)
• 2、適合在教室做的團(tuán)建活動(dòng)有哪些？
• 3、團(tuán)建活動(dòng)名稱(chēng)
• 4、室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲
• 5、有創(chuàng)意的團(tuán)建主題有哪些？
• 6、有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)主題名有哪些？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)

上海西點(diǎn)軍訓(xùn)的我為大家?guī)?lái)團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)創(chuàng)意游戲，這36個(gè)創(chuàng)意游戲是在團(tuán)建活動(dòng)過(guò)程中學(xué)員玩的最嗨的、最有氣氛的，已經(jīng)是目前最經(jīng)典的活動(dòng)游戲了，以下是團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)的具體介紹，給大家一個(gè)參考借鑒作用。

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【吸啤酒游戲】:

游戲道具：啤酒數(shù)瓶 每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷

游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開(kāi)始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái)，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【泡泡糖游戲】:

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊 " 泡泡糖 " 大家要回應(yīng) " 粘什么 "，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸，而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。

當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)，最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字 ( 可以是他的名字之類(lèi) ) 或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。

此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【踩汽球游戲】:

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【傳呼啦圈游戲

這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過(guò)去。

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【吸管運(yùn)輸游戲】:

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類(lèi)的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【夾氣球跑游戲】:

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【正話反說(shuō)游戲】:

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如 " 新年好 "，游戲者要立刻說(shuō)出 " 好年新 "，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

8、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【夾波珠游戲】:

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝 ! ( 小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷 )

9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【動(dòng)作接龍游戲】:

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推 ! 接不上，忘記者出局 !

10、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【倒著說(shuō)游戲】:

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話。" 我是好人 " 那么答題人必須在 5 秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是 " 人好是我 "，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

11、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【集體造句游戲】:

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

要求：如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫(xiě)完整，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

12、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【溫度計(jì)】:

目的:測(cè)量組內(nèi)氣氛內(nèi)容:組員說(shuō):“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度?！闭?qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。備注:這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來(lái)，則更易于處理。

13、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【香蕉運(yùn)動(dòng)】:

目的:合作默契時(shí)間:10分鐘材料:香蕉數(shù)只，繩內(nèi)容:1.兩人一組，并將大家的左腕綁住。2.給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開(kāi)始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。3.那一組最快就是勝利。

14、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【畫(huà)肖像】:

目的:留意別人的指示時(shí)間:10~15分鐘材料:紙、筆(粗)內(nèi)容:1.把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。2.代表人蒙眼。3.右手拿筆，站在畫(huà)紙前。4.每組由組長(zhǎng)挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰(shuí)。5.依組員的描述畫(huà)“模特兒”的肖像。完成后，由組長(zhǎng)決定名次。

15、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【共同分擔(dān)】:

目的:讓大家體會(huì)同心的重要內(nèi)容:1.2人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來(lái)。2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

16、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【拋開(kāi)煩惱】:

目的:解決困難時(shí)間:15分鐘材料:筆和紙內(nèi)容:1.大家寫(xiě)下一些問(wèn)題、煩惱、或需要幫助的事。2.收集紙張，抽出部分來(lái)分享，并嘗試尋出答案或解決方法。3.大家為這這事祈禱。

17、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【翅膀蔭下】:

目的:合力競(jìng)賽時(shí)間:10~15分鐘內(nèi)容:1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說(shuō):“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”(路十三34)。我們投靠在神的愛(ài)中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會(huì)遭受災(zāi)害。2.分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。3.母雞張開(kāi)兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。4.老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開(kāi)翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來(lái)的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會(huì)做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。5.等各隊(duì)輸過(guò)一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。注意:每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開(kāi)始”口令。并且測(cè)定時(shí)間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場(chǎng)。有關(guān)經(jīng)節(jié):路十三34，得二12，詩(shī)十七8，詩(shī)六一4，詩(shī)九一4。

18、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【愛(ài)的伙伴】:

目的:愛(ài)的功課時(shí)間:20分鐘材料:1.約3工分見(jiàn)方的紙張。每張只寫(xiě)一個(gè)字，依次寫(xiě)“愛(ài)人如己”“愛(ài)人如己”的字，直到把紙張寫(xiě)完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。2.帶領(lǐng)者把寫(xiě)好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。內(nèi)容:1.基督徒要彼此相愛(ài)，這是主的新命令(約十三34)。也要愛(ài)人如己，這是最大的誡命之一(太廿二39)。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛(ài)”，這4個(gè)人就是“愛(ài)的伙伴”。2.每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開(kāi)始”，大家趕快找“愛(ài)的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問(wèn)其中各人名字。注意:1.帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。”這樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問(wèn)其余“愛(ài)的伙伴”的名字。2.多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛(ài)的伙伴”，可編入其他組。

19、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【站立得穩(wěn)】:

目的:康樂(lè)活動(dòng)時(shí)間:10~15分鐘材料:粉筆，音樂(lè)內(nèi)容:1.保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒:“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”(帖后二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見(jiàn)異思遷，人云亦云。2.用粉筆在地上畫(huà)一個(gè)大圈，加兩個(gè)小圈于大圈上。3.大家手牽手站在大圈上。音樂(lè)開(kāi)始，大家向右繞大圈走?？拷∪r(shí)，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。4.音樂(lè)停了再開(kāi)始，大家改向左移動(dòng)，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒(méi)有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。注意:亦可用口琴或一人唱歌代替音樂(lè)。一曲停后，再開(kāi)始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。采用的詩(shī)歌以活動(dòng)雄壯為宜。

20、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【人肉運(yùn)輸】:

目的:合作時(shí)間:10分鐘材料:兩圈繩內(nèi)容:1.組員一分為二。2.給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。3.號(hào)令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。4.組長(zhǎng)再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。注意:1.要過(guò)去對(duì)面的組員，腳不可踏地。2.他一定要在繩上面。3.不可碰到地，否則當(dāng)輸。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)「室內(nèi)外游戲」

21、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【彼此配搭】:

目的:發(fā)揮恩賜、互相配搭材料:蒙眼的毛巾內(nèi)容:1.4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。2.規(guī)則:“腦”只能發(fā)號(hào)司令，“眼”只能做動(dòng)作，“手”只能作動(dòng)作，“口”只能說(shuō)話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。3.帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作，例如:吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。

22、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【人生如戲】:

目的:發(fā)掘表演潛能時(shí)間:20分鐘內(nèi)容:1.分為A和B兩組。2.給2至3分鐘，讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件，給對(duì)方猜測(cè)。例如:一個(gè)人在抹窗，掃地，突然看見(jiàn)一只蟑螂而跳開(kāi)，拿殺蟲(chóng)水噴射蟑螂，再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。3.B組先派一人(B1)出來(lái)看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場(chǎng)。4.B1看完表演后便向單獨(dú)出場(chǎng)的B2表演;B2再模仿，輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類(lèi)推。5.到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。6.輪到B組表演，A組模仿。注意:這游戲的樂(lè)趣是看見(jiàn)別人把動(dòng)作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。

23、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【你追我逃】:

目的:隨機(jī)應(yīng)變時(shí)間:5~10分鐘材料:組長(zhǎng)用哨子內(nèi)容:1.選出逃走者和追捕者。2.其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。3.哨音響后，追捕者開(kāi)始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。4.逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。5.被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩?。進(jìn)行:1.隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì)越來(lái)越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。2.組長(zhǎng)必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。

24、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【變形蟲(chóng)賽跑】:

目的:群體合作時(shí)間:15~20分鐘材料:數(shù)條繩子內(nèi)容:1.8至10人一組。2.組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。3.畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲(chóng)賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。變化:1.設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽，例如:全組人要繞著椅子走幾圈。2.若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。3.為免尷尬，可男女分組。

25、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【探險(xiǎn)隊(duì)】:

目的:康樂(lè)性游戲，加強(qiáng)小組接觸時(shí)間:15~20分鐘內(nèi)容:1.大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會(huì)建筑物。2.一起穿過(guò)窄門(mén)，上窄樓，過(guò)障礙，才返回房中。變化:1.這類(lèi)型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。2.如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼，由后面的人指揮。

26、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【我笑你哭】:

目的:打破隔膜，輕松玩樂(lè)時(shí)間:5~10分鐘內(nèi)容:1.全組圍成一個(gè)圓圈。2.帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個(gè)搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類(lèi)推，直至有組員輸了為止?？芍貜?fù)玩多次。

27、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【你我的歌】:

目的:聯(lián)絡(luò)感情時(shí)間:15分鐘材料:寫(xiě)上歌名的紙條內(nèi)容:1.在紙條上寫(xiě)下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫(xiě)多張字條。2.組員圍成圓圈，組長(zhǎng)發(fā)給每人一張歌詞。3.組長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。4.必須一邊唱一邊找人，不可說(shuō)出歌名。5.組長(zhǎng)可突然叫“?！保薪M員歸隊(duì)。6.最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。改變:一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友，將會(huì)更活潑生動(dòng)。

28、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【集體創(chuàng)作】:

目的:合作性、創(chuàng)作性時(shí)間:20~30分鐘材料:筆、紙或黑板內(nèi)容:1.把組員分成數(shù)組。2.組長(zhǎng)指定一個(gè)畫(huà)題，如人、狗、魚(yú)。各組輪流在紙或黑板上作畫(huà)，每人只能畫(huà)一筆。3.畫(huà)得最完全、最好就獲勝。

29、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【變形臉】:

目的:增加氣氛時(shí)間:20~30分鐘材料:每人一條橡皮圈內(nèi)容:1.組員分組，各人把橡皮圈，穿過(guò)頭，圍繞在耳和鼻下。2.只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。備注:使用橡皮圈時(shí)，最好先拉松或用較大的橡皮圈。(組長(zhǎng)可以先試用一次)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)「室內(nèi)外游戲」

30、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【心靈捕手】:

目的:體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受時(shí)間:30~40分鐘內(nèi)容:1.每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。2.每組6人，分享以下問(wèn)題:A.你與陌生人接觸時(shí)有何感受?B.C.D.E.F.遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受?聽(tīng)到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受?與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受?與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受?有人與你談?wù)撔叛?，你?jiān)持“自己的意見(jiàn)”，事后你有何感受?

31、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【斗氣比賽】:

目的:增加樂(lè)趣時(shí)間:15~20分鐘材料:桌子、乒乓球內(nèi)容:1.兩人一組。2.把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號(hào)。3.兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過(guò)另外一方的記號(hào)使得勝。

32、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【點(diǎn)心塔】:

目的:合作與平衡時(shí)間:20~30分鐘材料:餅干，或其他可以疊高的食品內(nèi)容:1.每組3人一起負(fù)責(zé)疊餅干，互相協(xié)助。2.3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。3.完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。

33、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【快樂(lè)呼啦圈】：

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10 枚別針，就算勝利 ! ( 嘩啦圈、別針、塑料繩 )

游戲特點(diǎn)：在室內(nèi)或者室外均可進(jìn)行。

34、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【心有靈犀猜成語(yǔ)】：

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言 ( 但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字 ) 向同伴提示 ! ( 紙片 A4、成語(yǔ) )

35、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【占領(lǐng)陣地】：

規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

36、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【動(dòng)物大連蹲游戲】：

各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物 " 某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲 " 蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。 ( 道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶 ) 本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。

適合在教室做的團(tuán)建活動(dòng)有哪些？

適合在教室做團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)的團(tuán)建活動(dòng)：

1、團(tuán)隊(duì)拓展小游戲【成語(yǔ)接龍】

適合人數(shù)：5-20人

規(guī)則：

A、參賽成員分成兩組團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)，剪刀石頭布決定哪組為最先出成語(yǔ)者。

B、對(duì)方選出成員開(kāi)始報(bào)一個(gè)成語(yǔ)團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)，第二個(gè)人用主持人報(bào)出成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為自己要報(bào)成語(yǔ)的首字（諧音也可以），首尾相接不斷延伸，形成長(zhǎng)龍。

2、團(tuán)隊(duì)拓展小游戲【兩人三足】

適合人數(shù)：不限

規(guī)則：

A、參加者分為兩組，組內(nèi)每?jī)蓚€(gè)人為一小組，捆兩只腳，一起走到主持人規(guī)定的界線返回來(lái)?yè)Q下一組。

B、哪一組用的時(shí)間最短為勝利。

3、團(tuán)隊(duì)拓展小游戲【5毛1塊】

適合人數(shù)：不限

時(shí)間：5-10分鐘

規(guī)則：

A、所有人圍成一個(gè)圈，主持人站圈中間。如果男的多，男的就是1塊錢(qián)，女的就是5毛錢(qián)，反之一樣。

B、主持人就喊1塊5，這時(shí)候一個(gè)男的就要拉著一個(gè)女的，則為1塊5毛錢(qián)。也可以喊3塊5，3塊，都可以。如果落單的人，接受主持人安排的懲罰。

4、團(tuán)隊(duì)拓展小游戲【舞蹈】

適合人數(shù)：不限

合適舞蹈：《抓錢(qián)舞》《兔子舞》。

規(guī)則：沒(méi)有規(guī)則。需要集體一起參加。

5、團(tuán)隊(duì)拓展小游戲【逢3或者3的倍數(shù)喊過(guò)】

適合人數(shù)：不限

規(guī)則：

A、主持人隨機(jī)報(bào)一個(gè)數(shù)字，從這個(gè)數(shù)字開(kāi)始依次加1的方式報(bào)數(shù)。

B、每逢3和3的倍數(shù)不能喊出這個(gè)數(shù)字，需要快速反應(yīng)并喊“過(guò)”。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。

C、主持人報(bào)出一個(gè)數(shù)字宣布開(kāi)始，大家監(jiān)督，報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)，直到參與成員都參與過(guò)。

D、最后淘汰的人需要接受懲罰。

團(tuán)建活動(dòng)名稱(chēng)

團(tuán)建活動(dòng)名稱(chēng)團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)：1、風(fēng)雨無(wú)阻、團(tuán)隊(duì)為王。2、努力工作團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)，盡在享樂(lè)。3、凝心聚力，蓄勢(shì)待發(fā)。4、大話西游，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。5、部落沖突。6、挑戰(zhàn)真人4S。7、團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)我們唱起來(lái)。8、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。9、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城。

團(tuán)建活動(dòng)口號(hào)

永不言敗，永不退縮。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏。挑戰(zhàn)自我，超越自我。精神團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。

為集體的榮譽(yù)而奮斗。沒(méi)有最棒的，只有最好的。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有你有我有夢(mèng)想，夢(mèng)想成就未來(lái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

在青山綠水間，打造激情四射的和諧團(tuán)隊(duì)。讓我們做得更好。每一年，每一天，我們都在進(jìn)步。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲，職場(chǎng)上的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)團(tuán)建的，這個(gè)時(shí)候需要想一些游戲的，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃。下面看看室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲1

一、游戲名稱(chēng)：循環(huán)相克令

用具：無(wú)

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——lie人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；搶的動(dòng)作是雙手舉起呈手強(qiáng)狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?/p>

缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲

二、游戲名稱(chēng)：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時(shí)間：20分鐘

材料：無(wú)

適合對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

3、告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

討論：

1、你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂？

2、當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3、最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心

三、游戲名稱(chēng)：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1、通過(guò)體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。

2、作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建。

四、游戲名稱(chēng)：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是xx_后面的xx_，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是xx_后面的xx_的后面的xx_，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

五、游戲名稱(chēng)：蒙眼作畫(huà)

教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10—15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

目標(biāo)：

1、使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2、說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。

討論：

1、為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？

2、怎樣是這些工作更容易些？

3、在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？

變化：

1、讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。

2、教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲2

流星雨游戲：人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由20—30個(gè)人組成的小組。讓參與游戲的隊(duì)員找到一件可以扔卻又沒(méi)有殺傷力的東西，每人手里都有了可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個(gè)大圈。

邀請(qǐng)3個(gè)志愿者站在圓圈的中心，背對(duì)背站成一個(gè)緊密的小圓圈。站在圓周上的隊(duì)員們聽(tīng)主持人數(shù)到3后，大家要把手中的`東西一齊高高拋給3個(gè)站在中間的人，站在圓心的3個(gè)人則需要盡可能多地接住拋過(guò)來(lái)的東西。

升級(jí)版流星雨：可以蒙住站在圓心的隊(duì)員的眼睛?；蚴墙o站在圓心的隊(duì)員30秒時(shí)間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。

扮時(shí)鐘游戲：在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)。找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）。

主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰。可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

猜五官游戲：兩人面對(duì)面，先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題

例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。

大風(fēng)吹游戲：全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒(méi)有位置，立于中央。 主持人開(kāi)始說(shuō)：“大風(fēng)吹！”大家問(wèn)：“吹什么？”主持人說(shuō)：“吹戴眼鏡的人?！?/p>

則凡是戴眼鏡的人均要移動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置，使得一人沒(méi)有位置成為新主持人，再吹。小風(fēng)吹則吹相反的，例如，主持人說(shuō)：“吹長(zhǎng)頭發(fā)的人?！眲t凡是短頭發(fā)的人均要移動(dòng)，另?yè)Q位置，游戲輪回。

室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)小游戲3

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)一、旁若無(wú)人

目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處時(shí)間：15 分鐘 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)一“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ)，對(duì)你視若無(wú)睹，你感覺(jué)如何?” 1、 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物 件名稱(chēng)。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。

2、 輪流討論竟猜。

3、 完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式，是令別人難受的。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)二、誰(shuí)是密友

目的：了解誰(shuí)是好朋友 內(nèi)容：1、 大家圍圈站，一人站在中間。

2、 組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。

3、 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。

4、 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿， 可提出抗議。備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。

變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎? 是否如他所指望的?(可能有些他以為很 Friend 的，卻站得很遠(yuǎn)。)

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)三、波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè) 時(shí)間：5~10 分鐘 材料：氣球多個(gè) 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?” 1、 每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2、 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3、 氣球跌在地上的人即被淘汰。

4、 氣球保持在空中最久的人便算贏。

5、 組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)四、備受攻擊

目的：體驗(yàn)被排擠的滋味 內(nèi)容：1、 抽出一人做箭靶。

2、 在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不 可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。變化：“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn))，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直 至所有人都入了圈為止。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)五、各抒己見(jiàn)

參加人數(shù)：適合5人以上

目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá) 時(shí)間：15 分鐘 材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙 內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)。” 1、 選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、 立場(chǎng)等``````

2、 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

室內(nèi)趣味團(tuán)建游戲活動(dòng)六、畢加索

參加人數(shù)：適合10人以上

目的：考溝通能力 時(shí)間：10~20 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：1、 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫(huà)了圓形的紙。最好有多張。

2、 每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。

3、 開(kāi)始前，每一組合背對(duì)背而坐。

4、 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不 可讓講的人看到。

5、 時(shí)間到，就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。

6、 也可對(duì)換角色。備注：

1、 這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

2、 組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

有創(chuàng)意的團(tuán)建主題有哪些？

1、水上團(tuán)建活動(dòng)：

重慶夏季天氣炎熱，很少有適合室外進(jìn)行的團(tuán)建活動(dòng)；酷暑難耐，很多小伙伴減少鍛煉時(shí)間，或閉門(mén)不出；炎熱夏季，每個(gè)人都渴望能夠在水里進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)。以公司部門(mén)為單位進(jìn)行的有趣的水上團(tuán)建活動(dòng)，而水上團(tuán)建活動(dòng)能解決以下所有面臨的問(wèn)題，激起大家?jiàn)蕵?lè)的興趣。

同室外體育活動(dòng)一樣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；由于水上團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)意的新穎性，最大程度的娛樂(lè)參賽者；提高公司團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力；為家庭成員搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)溝通和理解；可以讓家庭成員更加了解本公司，并支持本公司的發(fā)展。

2、野外露營(yíng)

是對(duì)我們野外生活的一種鍛煉和考驗(yàn)，同時(shí)也是一種難得地生活體驗(yàn)，大自然的夜晚數(shù)著星星，配上篝火晚會(huì)，還有BBQ盡情享受。遠(yuǎn)離了城市的喧囂與浮華來(lái)到大自然中，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌聲清脆，望著連綿壯闊的大山，有山有水、風(fēng)景優(yōu)美。

放松心理壓力，愉悅身心；利于參訓(xùn)者發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，調(diào)整心態(tài)，更好地迎接下一階段的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)；通過(guò)成員間的合作促進(jìn)更好的溝通與交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，改善人際關(guān)系；通過(guò)許多小小的勝利增強(qiáng)學(xué)員的信心，學(xué)會(huì)怎樣處理長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的關(guān)系。

3、旅行式團(tuán)建顧名思義，就是去旅行，然后在游玩中會(huì)穿插一些團(tuán)建項(xiàng)目。這種形式就相當(dāng)于大家一起出去旅游，放松一下。旅行式團(tuán)建不像是一次團(tuán)建，反而像是一次旅行福利。大家一起去旅行，玩玩放松放松，然后順便穿插了一點(diǎn)團(tuán)建活動(dòng)。因此效果也就不太可控。

4、根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的融入（團(tuán)建公司靠譜的話）。

這類(lèi)團(tuán)建的針對(duì)性最強(qiáng)，可以確?；顒?dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)?；趨⑴c人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等，進(jìn)行創(chuàng)意開(kāi)發(fā)和流程設(shè)計(jì)，深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，適合于想達(dá)到團(tuán)建效果的團(tuán)隊(duì)。

5、吃喝玩樂(lè)最常見(jiàn)的一種形式。聚餐、唱K、密室逃脫、聚會(huì)轟趴其實(shí)都于這類(lèi)。類(lèi)似的還有：吃喝玩樂(lè)：聚餐、王者農(nóng)藥、狼人殺、密室逃脫、體感游戲、轟趴，保齡球，卡拉OK，棋牌，瑜伽等。

有創(chuàng)意的團(tuán)建活動(dòng)主題名有哪些？

有創(chuàng)意團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)的團(tuán)建活動(dòng)主題名有如下團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)：

1、努力鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、超越極限，超越自我。

3、努力奮斗勇敢爭(zhēng)先。

4、文明守紀(jì)擁抱勝利。

5、運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。

6、共創(chuàng)美團(tuán)建游戲活動(dòng)創(chuàng)意名稱(chēng)的前程，共度美的人生。

7、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心。

8、觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開(kāi)門(mén)。

9、攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。

10、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。

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