今天給各位分享團(tuán)建特訓(xùn)課程的知識(shí)，其中也會(huì)對團(tuán)建拓展課程進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn），現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
• 2、團(tuán)建活動(dòng)方案
• 3、常見的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容

你知道團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容包含什么嗎？團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)的形式并不是單一僵硬的，而是豐富多彩且有趣，讓團(tuán)隊(duì)在愉快的氛圍中加深感情。我已經(jīng)為大家搜集和整理好了團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)信息，一起來了解一下怎么做團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)吧。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容1

一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)應(yīng)該包括四方面的內(nèi)容：

1、 團(tuán)隊(duì)角色

成功的團(tuán)隊(duì)是通過不同性格的人結(jié)合在一起的'方式組成的，成功的團(tuán)隊(duì)中必須包括擔(dān)任不同角色的人。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)師會(huì)給每一個(gè)學(xué)員界定角色。

2、 團(tuán)隊(duì)互助

團(tuán)隊(duì)一是個(gè)整體，任何的超級員工、非正式組織的出現(xiàn)都是致命的，任何上支下派、按部就班、各掃門前雪的行為也是不應(yīng)該的。針對這樣的情況，必須化解內(nèi)部矛盾，通過培訓(xùn)除去心理屏障。設(shè)計(jì)一些游戲教學(xué)，以任務(wù)為導(dǎo)向的建設(shè)途徑，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員必須齊心協(xié)力才可以完成的任務(wù)。按照這一途徑，團(tuán)隊(duì)必須清楚地認(rèn)識(shí)到某項(xiàng)任務(wù)的挑戰(zhàn)，然后在已有的團(tuán)隊(duì)知識(shí)基礎(chǔ)上研究完成此項(xiàng)任務(wù)所需要的技能，并發(fā)展成具體的目標(biāo)和工作程序，以保證任務(wù)的完成。

3、 團(tuán)隊(duì)溝通

研究表明，溝通問題的不善處理是引起團(tuán)隊(duì)不合的另外一項(xiàng)主要原因。通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員克服人際交往中溝通的不必要的心理恐懼，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)員走出溝通的誤區(qū)，建立適合團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展的溝通機(jī)制。

4、 跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在一些著名的理論書中都指出團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是，在團(tuán)隊(duì)成員之間就共同價(jià)值觀和某些原則達(dá)成共識(shí)，因此在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，一項(xiàng)主要任務(wù)是幫助學(xué)員尋找適合的方法建立上述共識(shí)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容2

一般可以講一下幾點(diǎn)：

1、明確組織機(jī)構(gòu)配置人員職責(zé)，說說團(tuán)隊(duì)的dao共同愿景是什么。

2、明確組織目標(biāo)和系統(tǒng)的實(shí)施策劃，應(yīng)該如何行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的績效。

3、讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到自己的角色、學(xué)會(huì)相互信任與協(xié)作，能夠分享團(tuán)隊(duì)資源、信息。

4、彼此之間的加深溝通，避免在日后共事中產(chǎn)生不必要的矛盾。

擴(kuò)展資料

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過程或其中一部分工作。

工作小組成員在一起工作以改進(jìn)他們的操作或產(chǎn)品，計(jì)劃和控制他們的工作并處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)有效的溝通過程。在該過程中，參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。

團(tuán)建活動(dòng)方案

一份完整團(tuán)建特訓(xùn)課程的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案團(tuán)建特訓(xùn)課程，包括團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)建特訓(xùn)課程，互相團(tuán)建特訓(xùn)課程了解，用餐規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)致辭。

1、互相了解

將所有員工隨機(jī)打亂分組，在限定的時(shí)間內(nèi)確定隊(duì)長、隊(duì)名、和口號(hào)，并組織員工們以獨(dú)特的方式進(jìn)行自團(tuán)建特訓(xùn)課程我介紹，加速彼此之間的了解。團(tuán)建活動(dòng)不僅讓我們有更多機(jī)會(huì)去了解身邊的同事，還帶給員工許多歡笑、許多感動(dòng)， 能以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中。

2、團(tuán)隊(duì)游戲

包括無敵風(fēng)火輪、信任背摔、齊眉棍、驛站傳書、盲人方陣、解手鏈、坐地起身等20個(gè)團(tuán)建游戲的游戲介紹、人數(shù)、場地要求、需要器材、游戲時(shí)間以及活動(dòng)目的。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

游戲結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)前段時(shí)間的工作，董事長布置下一階段工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。董事長致辭，各部門負(fù)責(zé)人帶團(tuán)隊(duì)成員登臺(tái)，以輕松活潑的方式做自我介紹，目的是讓大家互相了解，拉近距離。

4、用餐規(guī)劃

大家稍事休息，享用美味的自助餐補(bǔ)充能量，互相交談，增進(jìn)同時(shí)感情。在這個(gè)特別的日子里，公司為本月生日的員工帶來生日驚喜，表達(dá)對員工的肯定和關(guān)懷。

擴(kuò)展資料

注意：

1、在進(jìn)行拓展訓(xùn)練，陽光相當(dāng)強(qiáng)烈，務(wù)必要注意防曬。夏季驕陽似火，陽光中的紫外線特別強(qiáng)烈，皮膚長時(shí)間暴露在烈日下，會(huì)造成1~2度的灼傷，并會(huì)發(fā)生中暑現(xiàn)象。

2、團(tuán)建是本著“體能冒險(xiǎn)最小、心理超越最大”的原則，來設(shè)計(jì)整個(gè)拓展課程，所以參訓(xùn)人員無須有超強(qiáng)體能，只需在參訓(xùn)期間心理盡量放松并積極主動(dòng)參與。

常見的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些

1、高空單杠

在8米高團(tuán)建特訓(xùn)課程的圓柱頂端有一個(gè)圓盤上團(tuán)建特訓(xùn)課程，圓盤小的僅能容納人的雙腳團(tuán)建特訓(xùn)課程，而且晃動(dòng)不止，每位隊(duì)員都要站到上面，然后躍出去抓住懸在頭頂上的單杠。

2、徒步穿越

徒步穿越是指在徒步區(qū)域里靠徒步行走去完成起點(diǎn)到終點(diǎn)的穿越里程。徒步穿越因富于求知性、探索性、不可預(yù)見性等特點(diǎn)，穿越者必須掌握相關(guān)野外生存知識(shí)與技能，去應(yīng)對千變?nèi)f化的野外情況。中間要跨越山嶺、叢林、沙漠、雪原、溪流、峽谷、草地、環(huán)湖、江河等地貌的一種戶外活動(dòng)。

3、露營

野外露營是野外生存項(xiàng)目之一，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，主要用于提高個(gè)體環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境尋找露營地搭建帳篷。能夠體現(xiàn)同心協(xié)力的益處，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、叢林生存

中午時(shí)間到團(tuán)建特訓(xùn)課程了，孩子和家長們需要利用上午努力得來的食材自己烹飪午餐。孩子必須單獨(dú)完成任務(wù)（如洗菜、拾柴火、炒菜等）家長不能協(xié)助。

5、生命的長征

突發(fā)的地址災(zāi)害致使正在進(jìn)行拓展活動(dòng)的學(xué)員意外“受傷”不能行走，團(tuán)隊(duì)成員需要在災(zāi)害進(jìn)一步發(fā)生之前全部安全達(dá)到集結(jié)地，不拋棄、不放棄任何一位隊(duì)友。利用軍用扁帶一捆、竹竿兩根制作簡單的擔(dān)架，將“傷員”運(yùn)送至安全地帶。

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