本篇文章給大家談?wù)劰緢F建目標，以及公司團建目的和意義對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（mmyey.net.cn）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團建的目的是什么
• 2、團建目的都有什么
• 3、團隊建設(shè)的目的是什么

團建的目的是什么

團隊建設(shè)主要目公司團建目標的是：通過自我管理公司團建目標的小組形式進行公司團建目標，每個小組由一組員工組成公司團建目標，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。工作小組成員在一起工作以改進他們的操作或產(chǎn)品，計劃和控制他們的工作并處理日常問題。

他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問題。團隊建設(shè)應(yīng)該是一個有效的溝通過程。在該過程中，參與者和推進者都會彼此增進信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動團隊的高效率運轉(zhuǎn)。

擴展資料

團隊建設(shè)的目標：

1、在領(lǐng)導方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。

2、目標方面：群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除公司團建目標了這點之外，還可以產(chǎn)生自己的目標。

3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協(xié)力的氣氛。

4、責任方面：群體的領(lǐng)導者要負很大責任，而團隊中除了領(lǐng)導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。

5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。

6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

參考資料：百度百科—團隊建設(shè)

團建目的都有什么

團建目的都有什么

團建目的都有什么，團建顧名思義就是團隊建設(shè),可以包含團隊的文化建設(shè)、團隊精神建設(shè)或團隊福利建設(shè)等等,中國人都信奉“人多熱鬧”、恰好和團建不謀而和，那么團建目的都有什么？

團建目的都有什么1

1、團隊是有組織有紀律的一個單元;是由多人組成(至少2人以上);有一個基本的共同目標或使命。

2、團隊建設(shè)是指有意識地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個小組由一組員工組成，通過自公司團建目標我管理的形式，負責一個完整的工作過程或其中一部分工作。

3、團隊需做到五個統(tǒng)一公司團建目標：統(tǒng)一的目標、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的規(guī)則、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音。

4、團隊建設(shè)，簡單講就是：給你一撥人，你得能把公司團建目標他們攏在一起，朝著一個方向走。一切的前提-尊重，不懂得尊重人，一切都無從談起。其二是溝通，把情況了解上來，把影響施加下去。其三是服務(wù)，這是團隊建設(shè)的核心內(nèi)容。其四：協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。

5、設(shè)計適合本企業(yè)的團隊組織結(jié)構(gòu)，改造企業(yè)現(xiàn)有的不合理的團隊組織結(jié)構(gòu)，是企業(yè)建設(shè)的重中之重。團隊組織結(jié)構(gòu)合理與否將直接影響團隊的成敗，進而決定企業(yè)的成敗。在團隊建設(shè)中，搭建合理的團隊組織結(jié)構(gòu)，注重團隊成員的性格特點，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，減少團隊內(nèi)耗，可以進一步發(fā)揮團隊的整體水平。

團建目的都有什么2

團建是團隊建設(shè)的簡稱，要清楚團建的目的是什么，我們先了解下團隊和團隊建設(shè)的含義是什么：

團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。

團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出最大化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。提升團隊的快樂能量、向心力及更加優(yōu)化的合作模式。團隊建設(shè)應(yīng)該是一個有效的溝通過程。在該過程中，參與者和推進者都會彼此增進信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。

綜述以上，得出二個結(jié)論：

1、團隊建設(shè)的目標：激勵團隊、優(yōu)化團隊。

2、團隊建設(shè)怎么做：有效溝通的過程。

這二個結(jié)論都是企業(yè)、部門、員工多方一直想要的結(jié)果，對于三方來說，團建都有非常重要的作用。

對團建有了初步的理解后，我們可以發(fā)現(xiàn)團建拓展訓練課程都是強調(diào)團隊的溝通、協(xié)調(diào)，通過游戲課程加強雙方對配合、員工展示自我、增進團隊凝聚力的理解。人是多維生物，如果只在工作崗位上去認識一個人，是偏面不立體的'，對一個人的認識很容易產(chǎn)生偏差。而團建拓展提供了一個可以立體溝通渠道，促進相互了解、包容、促進合作。

這就是團建的最根本、最重要的目標。

團建目的都有什么3

1、增進感情和團隊凝聚力。

團建最大的作用和意義就是增進員工之間的感情和溝通交流這是毋庸置疑的吧，最顯而易見和實際的作用。初來報道的同事或領(lǐng)導還非常生疏，一次團建或許就能讓大家快速的建立感情，一次不夠就兩次。

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷實現(xiàn)勞逸結(jié)合。

都說看一個公司是否值得長久發(fā)展，一看薪資獎金二看團建福利。一個公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點上，所以團建也就成為一個公司企業(yè)的一個重要福利項目，團建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實力和對自身的關(guān)懷。

注意

一、有明確的目的性

現(xiàn)在的大部分團建的目的性都不是很明確，而且基本上就是送員工出去游玩，對于員工個人能力以及團隊協(xié)作能力的提升根本沒有任何的幫助。

二、輕松的形式

團建的形式其實是比較放松的，愉悅的，但現(xiàn)在有很多的團建就是為了給員工打雞血，想讓他們更加的努力工作，或者是進行一些沒有必要的軍事類型的培訓，這些內(nèi)容對于提高員工的能力來說基本上都沒有幫助，而且反而會使員工感覺更加疲憊。

團隊建設(shè)的目的是什么

問題一：團隊建設(shè)有什么意義？ 它最大的意義所在就是能充分發(fā)揮和調(diào)動團隊所有成員的集體智慧，提升團隊成員的凝聚力，為共同的目標一起努力、一起思考， *** 團隊成員間的優(yōu)秀點子，取長補短，通過集體的努力來完成同一目標，并做到幾近完美。

問題二：團隊建設(shè)是什么意思 簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動團隊的高效率運轉(zhuǎn).團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動力。沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。

團隊精神與群體、集體主義有何區(qū)別：團隊精神更強調(diào)個人的主動性，團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。 集體主義則強調(diào)大家共同性。兩者具體區(qū)別如下：

1、在領(lǐng)導方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。

2、目標方面：群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產(chǎn)生自己的目標。

3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協(xié)力的氣氛。

4、責任方面：群體的領(lǐng)導者要負很大責任，而團隊中除了領(lǐng)導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。

5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。

6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

團隊目標

編輯

目標是十分重要的團隊要素，而幫助團隊設(shè)定明確的目標可以遵循以下五大步驟：

團隊的目標達成一致。團隊動態(tài)取決于團隊需要實現(xiàn)的目標和每名團隊成員的個性

讓團隊專注于核心優(yōu)先事項，從而由外向內(nèi)形成統(tǒng)一。

團隊應(yīng)該利用主要貢獻列表制定一份任務(wù)明細，言簡意賅地陳述團隊為哪些工作而存在。

團隊任務(wù)明確之后，就要開列緊要事項清單――確定團隊必須完成的工作和團隊成員實現(xiàn)核心目標所必需的互動方式。

利用團隊的任務(wù)和緊要事項清單來界定參與規(guī)則。

表現(xiàn)

編輯

凝聚力

成大業(yè)的孫中山、 *** ，都有一個共同點，就是能將千百萬人的心連在一起，這是十分獨特的能力。我們跟隨一個領(lǐng)導者，就是希望他能創(chuàng)造一個環(huán)境，結(jié)合眾人的力量，營造一個未來！正是這種凝聚力，在創(chuàng)造著人類的歷史。試想如果團隊成員遠離你，甚至因為你的言行讓他們失望而放棄對事業(yè)的追求，你還會成功嗎？

合作

大海是由無數(shù)的水滴組成的，每個人都是團隊中的水滴。21世紀，個人敵不過團隊。個人的成功是暫時的，而團隊的成功才是永久的。直銷團隊的成功靠的是團隊里的每位成員的配合與合作。如同打籃球，個人能力再強，沒有隊友的配合也無法取勝。打比賽時5個人就是一個團體，有人投球、有人搶籃板、有人戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，其目的都是為了實現(xiàn)團隊的目標。

組織無我

直銷事業(yè)是團隊的事業(yè)，集體的事業(yè)，個人的力量是有限的。成功靠團隊共同推進，每個成員一定要明白，團隊的利益、團隊的目標重于個人的利益和目標。在團隊中如果人人只想照顧自己的利益，這個組織一定會崩潰，團隊沒有了，個人的目標自然也實現(xiàn)不了。既然是團隊行動，就應(yīng)聽從領(lǐng)導人的安排，任何事情就變得很容易，這叫組織無我。團隊的目標就是靠這種組織無我的精神達成的。

士氣

沒有士氣的團隊，是缺乏吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的，而士氣旺盛的團隊，無論在任何環(huán)境，遇到任何困難，都是無往而不勝的。劉鄧大軍挺進中原，狹路相逢勇者勝，就是最好的證明。就是這種士氣，讓不可能變成了可能，從此解放戰(zhàn)爭掀開了新的一頁。直......

問題三：什么是團隊建設(shè) 團隊建設(shè)是指有意識地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個小組由一組員工組成，通過自我管理的形式，負責一個完整的工作過程或其中一部分工作。團隊建設(shè)是這樣一個過程，在該憨程中，參與者和推進者都會彼此增進信任，坦誠相對，愿意探索影響工作小組能創(chuàng)造出不同尋常的業(yè)績。

優(yōu)秀團隊的要素是同一目標、互信互助、團結(jié)一致，形成不可戰(zhàn)勝的合力。

問題四：建設(shè)團隊文化的目的是什么，怎么建立 1.確立文化方向

構(gòu)造和建設(shè)團隊文化前先要確定團隊文化方向，即我們需要什么樣的團隊文化?文化的方向確定了才可以向著這個方向努力，通過培訓、指導、宣傳等去強化它，最后使文化在團隊中根深蒂固，團隊就會有活力和生命。我們選擇文化方向一定要著眼于長遠和團隊的可持續(xù)性發(fā)展，如果我們重視眼前利益，我們就會失去可持續(xù)性;其次我們要選擇積極健康的文化，拒絕落后文化，我們一定要選擇積極的文化，比如內(nèi)部學習、內(nèi)部授權(quán)、自動自發(fā)、團隊第一、全員參與、客戶至上等等。

2.如何把文化注入團隊

把文化注入團隊是個長期持久的工作，需要管理者堅持并有具體行動。比如要構(gòu)造學習型團隊，那么總經(jīng)理自己就要愛好學習，帶頭去指導下屬，同時派專門人員負責培訓和知識共享，內(nèi)部要建立收集知識、共享知識的機制，要明白知識技能不能成為團隊少部分人的私人財產(chǎn)，而是要通過報告、案例、指導、手把手教等使知識和

技能得到共享，讓更多的人有知識和技能，知識就會在內(nèi)部放大和累加：每個人都貢獻知識和技能，但是，同時每個人都從別人身上學到新的知識和技能，形成所謂的學習型組織。如果選擇重視品質(zhì)作團隊文化，那么管理者就要帶頭重視品質(zhì)，對質(zhì)量決不妥協(xié)和讓步，而不是重視眼前利益，降低品質(zhì)要求以節(jié)省成本。同時通過培訓、案例教育、日常指導、宣傳等把品質(zhì)理念融入到團隊成員中，團隊上下一心重視品質(zhì)，品質(zhì)理念才能深入人心。文化的注入是長久的過程，不能一股風，管理者自己要成為員工的文化標桿。引入china-train的關(guān)于團隊文化內(nèi)容整理如上。

問題五：團隊成立的目的是什么??？ 輔助他人~見證自我~自我認可~幫助人中尋找個人價值，增加自己的知識~打發(fā)一下個人時間~

問題六：如何團隊建設(shè) 高績效團隊的建設(shè)的要點

(一) 每一位成員都認同團隊目標

為了讓所有的團隊成員都盡最大努力，團隊必須確定一個共同的目標。只有擁有一個共同的目標，團隊在面臨挑戰(zhàn)時才能充分調(diào)動團隊成員的干勁和行動熱情。在設(shè)定團隊目標時，需要注意以下四點：

1、 團隊目標須準確、有意義

團隊目標被明確地描述，并形成了書面說明；對團隊目標的達成應(yīng)該設(shè)置一個期限；團隊目標應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性和可行性；團隊成員具有意義，值得全體成員為之努力。

2、 目標制定時，團隊成員充分參與

在團隊目標設(shè)定時，團隊管理者應(yīng)該給予每一位團隊成員機會，讓他們暢談他們的想法并提出建議，每一位團隊成員都有機會對團隊目標的理解進行調(diào)整。

3、 目標制定后，團隊成員充分認同

團隊管理者應(yīng)該讓所有團隊成員都充分理解團隊目標，讓團隊成員清楚地知道可以采取哪些行動從而實現(xiàn)團隊目標。

4、 適當時，團隊目標應(yīng)該調(diào)整

團隊管理者應(yīng)該定期對團隊目標進行評估和更新，并讓團隊成員知道個人和團隊取得的勝利。

(二) 設(shè)定共同的成功標準

成功標準是團隊日常運作的一個不可分割的組成部分，成功標準應(yīng)該形成書面說明，每一位團隊成員都應(yīng)該了解并且認同成功標準。成功標準的設(shè)定，可以通過組織所有成員對以下問題進行討論達成：

1） 團隊的主要目的

2） 每一個團隊成員能做出的貢獻

3） 如何對個人和團隊取得的成功進行衡量

4） 如何避免團隊目標和團隊成員目標之間發(fā)生沖突

5） 如何對所有的努力進行協(xié)同使每個人都朝著共同的方式讓所有努力

6） 如何避免團隊之間發(fā)生的沖突

在我們的團隊中，整個團隊的成功標準與每一位團隊成員的成功標準之間是完全匹配的。每一位團隊成員取得的成功將推動整個團隊取得成功，而整個團隊的成功也將推動每一位成員取得成功。

(三) 建設(shè)“完整”的團隊

在所有企業(yè)的所有團隊中，團隊成員最好能夠掌握互補技能并且具有互補背景，我們很少會看到每一個團隊成員都掌握所有的一半技能和專門技能，而這是團隊取得令人滿意的成績所必須的。因此，建設(shè)“完整”的團隊，就要把有著不同背景、年齡、經(jīng)驗、教育和性別的人納入團隊，使整個團隊掌握滿足要求和期望所需要的全部技能，包括一般技能和專業(yè)技能。

1、 使團隊成員技能互補

在企業(yè)中，真正的團隊是由以下掌握互補技能的團隊成員組成的：

1） 具有實干能力的人，不空談，而是實實在在地付諸實施。

2） 具有行政管理能力的人，可以進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)、控制和跟進任務(wù)。

3） 具有創(chuàng)新能力的人，能夠提出新的想法，并且激發(fā)團隊成員轉(zhuǎn)變。

4） 具有整合能力的人，鼓勵團隊成員合作，并且朝著共同的方向努力。

2、 培訓團隊成員的專業(yè)技能

一個真正的團隊還需要確保所有團隊成員都能采用專業(yè)方式完成團隊任務(wù)，因此，需要所有團隊成員掌握專業(yè)技能。團隊管理者需要對每一位團隊成員在培訓、經(jīng)驗和技能方面提出專業(yè)要求，并制定相應(yīng)地發(fā)展計劃。

3、 發(fā)展團隊成員的跨職能性

企業(yè)能夠靈活運營，靈活性是不可或缺的。企業(yè)實現(xiàn)靈活性的一個重要步驟是鼓勵所有的員工和團隊成為“多面手”。這可以通過工作輪換實現(xiàn)，當然團隊管理者也可以把那些愿意“身兼數(shù)職”的員工納入團隊。這樣，團隊成員可以掌握多項技能/專業(yè)，能夠“身兼數(shù)職”，能從事跨越界限的工作。

(四) 讓每一位成員都掌握關(guān)系技能

在一支勝利的球隊中，進球的隊員和協(xié)助進球的隊員都會受到獎勵，同樣，成功的守門員和參與防守的守門員也會受到褒獎。協(xié)助進球的隊員和與防守的守門員之所以得到獎勵，就是因為他們具有關(guān)系技能，同時利用關(guān)系技能推動了團隊的勝利。

在成功的團隊中，掌握關(guān)系技能的團隊成員通常具有以下特......

問題七：團隊建設(shè)和管理有哪些內(nèi)容 斯蒂芬?羅賓斯（1994）認為，團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。這一定義突出了團隊與群體不同，所有的團隊都是群體，但只有正式群體才能是團隊。并且正式群體分為命令群體、交叉功能團隊、自我管理團隊和任務(wù)小組。后來（1996），他又對團隊與普通群體的區(qū)別作了深入研究，得出四個結(jié)論：一是群體強度信息共享，團隊則強調(diào)集體績效；二是群體的作用是中性的（有時消極），而團隊的作用往往是積極的；三是群體責任個體化，而團隊的責任既可能是個體的，也可能是共同的；四是群體的技能是隨機的或不同的，而團隊的技能是相互補充的。 桑德斯特洛姆?戴穆斯（1990）則根據(jù)四種變量，即團隊成員與組織內(nèi)其他成員差別化程度的高低、團隊成員與其他成員進行工作時一體化程度的高低、團隊工作周期的長短以及團隊產(chǎn)出成果的類別，把團隊分為四個類型：建議或參與式團隊、生產(chǎn)或服務(wù)團隊、計劃或發(fā)展團隊、行動或磋商團隊。 斯蒂芬?羅賓斯（1996）根據(jù)團隊成員的來源、擁有自 *** 的大小以及團隊存在的目的不同，將團隊分為三種類型：一是問題解決型團隊（Problem-solvingTeam），組織成員往往就如何改進工作程序、方法等問題交換不同看法，并就如何提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量等問題提供建議，不過它對調(diào)動員工參與決策過程的積極性方面略顯不足。二是自我管理型團隊（Self-managedTeam），這是一種真正獨立自主的團隊，它們不僅探討問題怎么解決的方法，并且親自執(zhí)行解決問題的方案，并對工作承擔全部責任。三是跨功能型團隊（Cross-functionalTeam），這種團隊由來自同一等級、不同工作領(lǐng)域的員工組成，他們來到一起之后，能夠使組織內(nèi)（甚至組織之間）的員工交流信息，激發(fā)新觀點，解決面臨問題，協(xié)調(diào)完成復雜項目。 英國的管理顧問、網(wǎng)絡(luò)研究專家威廉斯，根據(jù)他本人工作經(jīng)驗，后來又把團隊區(qū)分為團體和工作隊，并提出“團體―工作隊連續(xù)流”理論。他認為：連續(xù)流的一端是一類個人的松散聯(lián)盟，他們不太需要合作，不用做出太多的集體決定，沒有也行（當然有更好），另一端則是緊密結(jié)合的工作隊，他們的成績完全取決于相互之間能否有效合作，是否緊密結(jié)合。任何工作團隊根據(jù)其相互依賴程度和共性程度兩個因素的不同，均處在連續(xù)流兩極之間的某一位置。 威廉斯還歸納出團體與工作隊的差別之處：第一，關(guān)系期望。工作隊相對于團體而言，對成員表現(xiàn)在參與、投入、合作或支持等方面的期望較高，要求也較為嚴格。在工作隊中，每位隊員期望自己做到而且別人對自己也做到是完全合法的，而在團體中，彼此間只是共同和睦相處，相互支持合作比較少。第二，溝通結(jié)構(gòu)。工作隊相對于團體而言，有著更為復雜的溝通結(jié)構(gòu)，對于信息交流、集體決策、開放程度要求都比較高。第三，運作方法。因為工作隊成員間相互依賴程度高，工作必須相互配合才能完成，所以格外關(guān)心共同工作的運行方式。第四，親近程度。在工作隊中，同事間相互了解得多，依賴性強，從而個性特征難以顯露。而多數(shù)團體成員彼此間卻在很大程度上可以獨行其事。 作為一支高效團隊，斯蒂芬?羅賓斯（1994）認為它具有以下八個基本特征：一是明確的目標。團隊成員清楚地了解所要達到的目標，以及目標所包含的重大現(xiàn)實意義；二是相關(guān)的技能。團隊成員具備實現(xiàn)目標所需要的基本技能，并能夠良好合作；三是相互間信任。每個人對團隊內(nèi)其他人的品行和能力都確信不疑；四是共同的諾言。這是團隊成員對完成目標的奉獻精神；五是良好的溝通。團隊成員間 擁有暢通的信息交流；六是談判的技能。高效的團隊內(nèi)部成員間角色是經(jīng)常發(fā)生變化的，這要求團隊成員具有充......

問題八：團隊建設(shè)中需要注意哪些問題 團隊建設(shè)中需要注意什么問題呢？的我認為，講到團隊建設(shè)時，我們先要弄清團隊的概念。團隊，顧名思義，團就是團結(jié)，隊就是隊伍，團隊就是若干個人團結(jié)在一起組成的隊伍。團隊有大有小，有強有弱，小到幾個人，大到成千上萬人，只要是為了一個共同的目標走到一起，均可稱為團隊。而團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標或價值觀，需要適度的引導和協(xié)調(diào)，需要正確、統(tǒng)一的企業(yè)文化理念的傳遞和灌輸，強調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度，為了統(tǒng)一的目標，成員自覺地認同肩負的責任，并愿意為此目標共同奉獻。團隊建設(shè)的好壞，象征著一個企業(yè)發(fā)展是否有實力，也是企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。

（一）要好學上進，不要停滯不前

知識就是力量，這是千古不變的道理，但有知識并不代表有文化！ *** 同志曾說過：“一支沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊！”而一個不善于學習的員工是沒有前途的員工，一支沒有文化的團隊是愚昧的團隊，一個沒有文化的企業(yè)是沒有靈魂的企業(yè)。學習能解決一個人的人生觀和世界觀問題，也能解決方**問題，更能解決我們生活、工作中遇到的各種問題?？梢哉f，我們的團隊架子已搭好，但僅僅是個空架子，如何牢固此框架，就需要給團隊架子注入靈魂，就需要不斷地學習。

員工，作為團隊建設(shè)中的重要分子，要緊隨時代的步伐而不斷進步。要知道，團隊建設(shè)中員工幾乎處于一種決定成敗的地位，要想在提高整個團隊的戰(zhàn)斗力首先就要提高員工本身的知識與修養(yǎng)。時不待我，刻不容緩，社會進步、知識更新日益加快，每個人必須要有危機感，只有不斷地在學習中更新知識、提高素質(zhì)，才能跟上時代的步伐而不被淘汰。每個員工都應(yīng)該學好本專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識，必須全方位提高個人素養(yǎng)，使自己在本職崗位上游刃有余，使自己真正成為一個文化人，從而共同打造一個學習型的團隊，打造一個優(yōu)秀進而完美的團隊。

（二）要目標一致，不要盲目前沖

共同的奮斗目標是團隊存在的基礎(chǔ)，是團隊建設(shè)的源動力，能夠為團隊成員指明方向，讓團隊產(chǎn)生凝聚力，同時也對團隊成員的行為有很強的約束作用。一個真正的團隊應(yīng)該有一個共同的目標，其成員之間的行為相互依存、相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。沒有奮斗目標的團隊必定是一盤散沙，沒有向心力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

在團隊管理中，不同角色的成員看問題的角度不同，制定的目標都會有很大的區(qū)別。每個團隊都肩負著不同的使命和職責，有著各自不同的奮斗目標。以團隊發(fā)展惠及個人發(fā)展，實現(xiàn)團隊與成員共贏，兌現(xiàn)對公司的承諾，讓員工共享改革發(fā)展成果，讓員工滿意，讓企業(yè)滿意。

（三）要相對的團隊利益，不要絕對的團隊利益

正因為團隊建設(shè)十分重要，所以有的人認為“團隊利益高于一切”，但這一論斷過于偏激。堅持以人為本，團隊利益優(yōu)先，團隊榮譽至上，發(fā)揮團隊精神，這些都具有一定的相對性，絕對的團隊利益容易滋生小團體主義。團隊利益對其成員而言是整體利益，但對整個企業(yè)來說，又是局部利益。過分強調(diào)各自的團隊利益，處處從維護團隊自身利益的角度出發(fā)，就會打破企業(yè)內(nèi)部固有的利益均衡，侵害其他團隊乃至企業(yè)整體的利益，從而造成團隊與團隊、團隊與企業(yè)之間的價值目標錯位，最終影響到企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

問題九：什么是團隊建設(shè) 20分 團隊建設(shè)就是有計劃有組織地增強團隊成員之間的溝通交流，增進彼此的了解與信賴，在工作中分工合作更為默契，對團隊目標認同更統(tǒng)一明確，完成團隊工作更為高效快捷，圍繞這一目標所從事的所有工作都稱為團隊建設(shè)。

團隊建設(shè)采用的步驟

1)建立團隊框架

一個團隊必須構(gòu)建堅實的框架，使其有能力解決棘手的、困難的問題，同時又須使其框架最小程度地顯示其重要性而不致扼殺其創(chuàng)造力或權(quán)威影響力，這其中須有個很微妙又很難維持的平衡。有些具有高度創(chuàng)造力的團隊可能會在企業(yè)的限制范圍以外進行工作。但大部分團隊都會希望與其所屬的公司有依附關(guān)系，并能從公司獲得一定的組織結(jié)構(gòu)。盡管這種結(jié)構(gòu)在不同公司有不同形式，但它們有大致上的相同點，以下是成功的團隊結(jié)構(gòu)帶有普遍性的組成形式：

①掌舵的小組。它由高層管理人員和工會領(lǐng)導(在一個有工會的公司內(nèi))、經(jīng)理、主管、團隊領(lǐng)導成員和其他關(guān)鍵人物組成。就像“先驅(qū)者”和它的船長一樣，這一團隊能從哲學高度確立團隊工作和服務(wù)的方式，同時是提意見者和工作過程中的糾正錯誤者。

②設(shè)計性小組。它檢查作為整體的公司制度系統(tǒng)是否存在問題，并在某些方面確立目標以提高公司的生產(chǎn)率。這類設(shè)計性團隊通常是由多個部門成員組成的團隊，它的成員來自公司內(nèi)部的各個部門和各個階層。這是一個行動性團隊，它決定了主管者、管理者和任務(wù)擔當者各自的具體責任，其結(jié)果一般要兩至三年才能顯現(xiàn)。

③領(lǐng)導者。他們是團隊成功的關(guān)鍵。選擇團隊領(lǐng)導并決定合適的領(lǐng)導類型是很關(guān)鍵的。

④程序咨詢員。他們可是內(nèi)部的，也可是外部的人員。他們是教師、指導者，可幫助團隊確定風險性、幫助解決團隊內(nèi)部沖突問題或團隊與外部人員的沖突問題。由于可以不是團隊內(nèi)部成員，所以他們可向團隊成員的意見和行為提出挑戰(zhàn)。他們看問題會更具客觀性，在幫助團隊工作時會有更大的自由度。咨詢員可幫助團隊建立工作標準和限度；可幫助團隊指導其成員使用各類工具和圖表，以保持團隊成員按工作目標行事并有效地進行工作。

(2)收集信息

團隊建設(shè)必須從團隊自我評價開始，因為它提供了團隊發(fā)展的出發(fā)點，并有助于確定團隊的優(yōu)點、缺點，同時能為它設(shè)定改進的方向。收集信息對確定團隊工作中發(fā)生的問題是很必要的。團隊發(fā)展的需要也可通過匯集各種資料及技術(shù)途徑來得到確定。這類技術(shù)途徑包括工作態(tài)度調(diào)查、與成員面談、發(fā)放標準化問題調(diào)查試卷、角色扮演及其分析，以及觀察團隊討論過程等。

這類技術(shù)途徑在評估一些問題方面會很有用，如同伴間的交流氛圍、信任程度、工作動力、領(lǐng)導能力、團隊內(nèi)輿論、團隊價值觀、有關(guān)團隊目標的知識及角色間的沖突等。有關(guān)需求評估方面的問題和方式應(yīng)考慮包括適合團隊的目的、任務(wù)和工作場所文化等。任何信息只要有助于改進、提高團隊的工作能力便是有價值的。必須注意只使用客觀的、有價值的資料數(shù)據(jù)收集法，這樣有助于確定真正的、重要的團隊問題。

(3)討論需求

通過上述步驟收集到的資料必須經(jīng)過總結(jié)并反饋到團隊中去，團隊則該對這一切進行公開的討論，并對從需求評估過程中出現(xiàn)的趨勢問題進行解釋，以幫助團隊成員理解。在資料數(shù)據(jù)收集過程中，可考慮一下這幾個問題：團隊力量體現(xiàn)在哪里?團隊有什么地方需要改進

提高？要使團隊抓住收集的資料所反映出來的問題，團隊常須經(jīng)過多次討論研究，然后才能確定并共同認可團隊發(fā)展的需要。這類反饋過程對團隊建立自己的目標，而不是讓目標從外部來逼迫團隊，是非常必要的。通過參與對敏感的優(yōu)點與缺點的討論，團隊可說已走上了能自行確定并解決問題的自足的道路了。

(4)......

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