團建套圈游戲方案（團建套圈游戲方案設(shè)計）
本篇文章給大家談?wù)剤F建套圈游戲方案，以及團建套圈游戲方案設(shè)計對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（mmyey.net.cn）喔。
本文目錄一覽：
親子套圈游戲規(guī)則和玩法活動策劃范文
套圈游戲規(guī)則如下：
一、每人只能玩一次；
二、在進行此游戲前團建套圈游戲方案，須在規(guī)定線外；
三、每人每次派發(fā)三個塑料套圈（1個大圈、2個小圈），套中目標(biāo)將獲得一份禮品；
四、禮品發(fā)放完，活動截止；
五、重復(fù)玩此游戲者，不獲獎。
套圈圈活動策劃
活動目團建套圈游戲方案的：
1.保留在讀學(xué)生繼續(xù)上課
2.促進老生返校，并續(xù)費
3.老帶新，讓更多團建套圈游戲方案的`新面孔到校區(qū)留下信息，后續(xù)跟進
活動時間：
周二（8月12日） 周四（8月14日）校區(qū)演練
周六（8月16日）5：00--6：00正式開始
人員安排：
1.主持人：呂老師
2.物品采購：謝老師（飲料，糖果 薯片 玩具）
3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)：涂老師和王老師
物品準(zhǔn)備：氣球 套圈圈物品（飲料，糖果 薯片 玩具）
前期工作安排：
1.陌拜通知套圈圈活動。（呂老師，王老師，涂老師，劉老師）
2.外出發(fā)單或者直接邀請外面團建套圈游戲方案的學(xué)生以及家長過來參加活動。（涂老師 王老師）
3.通知老學(xué)員參加套圈圈活動。（楊老師和謝老師）
(1)、幼兒園小班游戲活動觀察記錄怎么寫（三篇） (2)、幼兒園小班游戲活動教案設(shè)計范文（三篇） (3)、幼兒園小班游戲活動教案及反思（三篇） (4)、幼兒園中班親子游戲活動總結(jié)與反思（五篇） (5)、幼兒園中班戶外親子游戲教案設(shè)計（三篇） (6)、幼兒園中班親子游戲活動總結(jié)范文（三篇） (7)、幼兒園親子活動游戲設(shè)計方案范文（三篇） (8)、幼兒園元旦創(chuàng)意親子游戲活動方案（三篇） (9)、幼兒園大班親子游戲活動方案范文（三篇） (10)、幼兒園小班親子戶外游戲活動方案（三篇）
4.凡是帶朋友過來的，每個人額外獎勵3個圈圈。
具體活動流程：
1.主持人介紹活動開始。（歡迎小朋友們的參加以及套圈圈游戲規(guī)則）
2.凡是填了信息登記表的同學(xué)每人獎勵3個圈圈。
3.活動現(xiàn)場排隊套圈圈，套到什么東西，這個東西就可以拿走。 （學(xué)生站在1米外套圈圈）
4.如果學(xué)生需要更多的圈圈，內(nèi)部的學(xué)生可以用積分兌換圈圈，20分兌換一個圈圈。 ;
大學(xué)社團團建有什么合適的團建游戲
團建游戲
團建游戲有很多種，包括室內(nèi)的桌游和室外的團體游戲。建議可以選擇轟趴館，大家一起玩桌面游戲，比如狼人殺、誰是臥底這種，促進大家的關(guān)系。也可以選擇室外，公園、郊外等地方，組織驛站傳書等游戲。
具體游戲內(nèi)容如下：
狼人殺
是一款多人參與的、以語言描述推動的、較量口才和分析判斷能力的策略類桌面游戲，該游戲通常的版本需要4-18人參與互動。
一局狼人殺游戲一般由十二名玩家組成，他們將分屬于游戲中兩個對立的陣營：狼人陣營和好人陣營。好人陣營人數(shù)較多但互不認(rèn)識，以放逐投票和角色技能為主要手段，需要消滅所有隱藏在人群中的狼人以獲取最后的勝利。
而人數(shù)較少互相認(rèn)識的狼人們則隱匿于他們之間，依靠夜晚獵殺好人和白天誘導(dǎo)好人錯誤投票為獲勝手段。
誰是臥底
是一個比拼語言表述能力、知識面與想象力的游戲。假如有七個人。
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出那個詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局；平票則進入下一輪描述。若最后僅剩三人（包含臥底），則臥底獲勝；反之，則其他人獲勝。
驛站傳書
每隊輪流進行，全隊成員排成一列，相當(dāng)于一個驛站。主持人把一個7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字告知每隊排列在最后的一位伙伴。每隊最后一人要將這個數(shù)字傳到前面的伙伴。
轉(zhuǎn)遞完成后，再次向前傳遞，以此類推，直到每隊第一人接收到數(shù)字信息。但是傳遞過程中不能講話，不能回頭，不能傳遞紙條和仍紙條，后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩膀橫截面。
當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要迅速舉手示意,并把在之后將信息告知裁判員,以舉手順序為完成時間。由主持人確認(rèn)各組結(jié)果，信息傳遞錯誤的失去排序資格，信息正確隊伍按完成時間由短到長排列名次。
套圈圈游戲都有哪些規(guī)則
套圈游戲規(guī)則如下：
一、每人只能玩一次；
二、在進行此游戲前，須在規(guī)定線外；
三、每人每次派發(fā)三個塑料套圈（1個大圈、2個小圈），套中目標(biāo)將獲得一份禮品；
四、禮品發(fā)放完，活動截止。
套圈游戲是民間民俗游戲的一種。手持特定的圓圈型東西，站在指定的位置，扔出去，套中特定的物品即可獲得，套圈游戲會擺上成盒的泥娃娃、玻璃茶杯、小鏡子、小玩具、糖果等獎品。
技巧：
在里面找到一個合適的物品，離你越遠的肯定是越大的物品，在越近的物品里面，盡量選擇比較小的東西進行套。選擇物品的時候，還有一個技巧，選擇高一點的物品進行套，物品越高離你的距離就會越近一些。
確保一個正確的站姿，手可以適當(dāng)伸前，這樣可以離目標(biāo)物更近。套圈的時候，盡量避免用力過大，學(xué)會用巧勁。套物品的時候，要保持一個正確的手勢，盡量不要用拋的，用投擲的，從手腕發(fā)力。投擲的時候，一定要眼風(fēng)準(zhǔn)，雙眼盯住目標(biāo)物，找到合適的投擲角度。
套圈圈游戲規(guī)則是什么？
套圈圈游戲規(guī)則玩法在6米×2米的長方形場地內(nèi)，從起套線1.8米處起放20個瓶子，間隔距離為縱向0.4米、橫向0.3米。準(zhǔn)備直徑為11厘米的套圈10個。
比賽時每人持10個圈，投10次。從起套線直線向前的瓶子分值依次為1、2、3、4、5分。未投中計0分。運動員腳踏或超過起套線為犯規(guī)，投中無效。根據(jù)運動員套中分值的總和計算，分?jǐn)?shù)高者名次列前，如總成績相等，按單次分值最高者列前。
相關(guān)資料
套圈是孩子們普遍喜歡的一種游戲。有的學(xué)校門口，一放學(xué)就有很多學(xué)生圍在地攤周圍套圈。那么套圈游戲一般有哪些規(guī)則需要遵守呢？首先套圈的人要站在界限之外。
商販們擺好商品后，會在某個地方拉起一條繩子，規(guī)定套圈的人只能站在繩外擲圈。如果有哪個淘氣的孩子試圖越過界限耍小聰明被商販看見了，對不起，即使套中目標(biāo)也無法得到它，這就是套圈游戲的規(guī)則。
還有一條規(guī)則就是：圓圈只碰到要套的東西是沒用的，必須把目標(biāo)完全套進去并且讓圈圈落到地上。這個要求就有些高了，很多孩子因此無法得到喜歡的寶貝。這條規(guī)則迫使他們不得不把目光放在眼前一些容易套但是不值錢的小東西上。商販們就是從這些小商品中獲利的，因為這相當(dāng)于孩子們出高價買這些價格低廉的物品。
團建活動方案模板精選
活動馬上就要開展了，順理成章的我們要開始做一份活動方案了?；顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_到，所以說啊，這么重要的活動方案又怎么可以少呢！你覺得好的活動方案應(yīng)該具備哪些條件？欄目我特別我了“團建活動方案模板”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
團建活動方案模板 篇1
一、活動時間：
20xx年3月12日上午9:00-11:00
二、活動地點：
探梅園
三、活動流程：
9:00-9:05抽簽分組，按照每5人/組為宜
9:05-9:20企業(yè)文化有獎問答時間(準(zhǔn)增員或準(zhǔn)客戶回答)
9:20-9:50互動游戲
9:50-10:30套圈游戲
10:30-11:00聚會交流時間
四、活動參與人群：
公司在職業(yè)務(wù)伙伴及其家屬、準(zhǔn)增員、準(zhǔn)客戶;名額需提前上報，控制在25人以內(nèi)為宜
五、物料準(zhǔn)備：
礦泉水、花生瓜子、水果、飲料、零食、游戲物料、、、、、、
六、提示：
建議個人約好開車前往、做好個人防護戴好口罩、著運動裝為宜、每人自備涼菜或熟食1小份用于聚餐
團建活動方案模板 篇2
一、活動簡介
此次團隊建設(shè)活動是由：道具類設(shè)施游戲及團隊協(xié)作類游戲組成。
該活動是展現(xiàn)員工團隊協(xié)作力的平臺。通過員工團隊協(xié)作，各隊進行比拼競技，從而充分展示并提高員工的團隊意識及協(xié)作能力。
本次團建活動的宗旨是：愛崗、敬業(yè)、進取、團結(jié)。
二、活動人員
公司80名職工。分為四隊。
三、活動內(nèi)容
1. “旱龍舟”————————————熱愛崗位，企業(yè)心。
2. “團隊美食大比拼”————————負(fù)責(zé)認(rèn)真，工作情。
3. “蛟龍出?！薄ι线M，有所志。
4. “八十人超大規(guī)模挑戰(zhàn)蛟龍出?！薄獔F結(jié)一心，萬披靡。
四、活動時間及地點
時間：20xx年 月 日，12：30—16：30
地點：MAX體育公園
五、活動流程及詳解
(一)活動流程
9:00—10:00 所有人員集合，大巴發(fā)車開往MAX體育公園，由團 建老師在車上進行抽簽分組，將所有人員，平均分 為4隊
10:00—10:15 大巴車到達MAX體育公園，所有人員按照分組整隊
10:15—10:30 由團建帶隊老師宣讀活動內(nèi)容簡介及各項注意事項
10:30—11:30 “旱龍舟”團建活動培訓(xùn)指導(dǎo)及展開
(在本輪活動中決出的排名，將在下一輪“團隊美 食大比拼”活動中獲得不同程度的團建游戲支持)
11:30—14:30 “團隊美食大比拼”團建活動培訓(xùn)指導(dǎo)及展開
14:30—16:00 “蛟龍出?！眻F建活動培訓(xùn)指導(dǎo)及展開
16:00—16:15 所有隊員留影紀(jì)念，并頒發(fā)“ 80人超大規(guī)模蛟龍 出?！碧魬?zhàn)成功獎杯
16:15 大巴出發(fā)，將所有人員安全送回公司
(二)活動詳解
“旱龍舟”
每隊分成2組，接力折返。比賽距離為30米，每支隊伍由“起跑線”出發(fā)，以旱龍舟完全越過“接力線”為走完單程，站在“接力線”后待命的接力隊伍接過并穿戴好同隊的旱龍舟出發(fā)，以旱龍舟碰完全越過“起跑線”停表。比賽用時最少獲勝。(隊伍排名，在下一輪“團隊美食大比拼”活動中將獲得不同程度的團建游戲支持。)
“團隊美食大比拼”
依照方才“旱龍舟”決出的名次，分別在本來已有的裝備基礎(chǔ)上 附加獲得如下裝備。
第一名：扇子x1，手搖鼓風(fēng)機x1，引燃酒精x1，秘制烤肉醬x1
第二名：扇子x1，手搖鼓風(fēng)機x1，引燃酒精x1
第三名：扇子x1，手搖鼓風(fēng)機x1
第三名：扇子x1
第一環(huán)節(jié)：各隊隊員使用原有裝備+附加裝備進行生火速度比拼。 將炭火完全生起后，各隊依照生火速度可以來裁判區(qū)領(lǐng)取附加食 材。依次分別是：海鮮x1，紅肉類x1，白肉類x1，蔬菜x1。
第二環(huán)節(jié)：12:30時，裁判將給每隊發(fā)放閉合完整扇貝一個，最快速度將此扇貝烤至殼口張開的隊伍，將獲得神秘食材一份。
第三環(huán)節(jié)：13:40結(jié)束燒烤，所有隊員共同努力，十分鐘之內(nèi)可以將各自區(qū)域整理清掃，并且通過裁判審核的，便可獲得團隊精美水果x1
(活動期間，會不間斷穿插各類小游戲及各類美食獎勵)
“蛟龍出海”
每位隊員的左腳與旁邊隊員的右腳綁在一起，僅最旁邊兩位隊員綁一只腳，其余隊員兩腳都與旁邊隊員綁在一起，賽道長度30米，四隊先分別挑戰(zhàn)，能夠在40秒內(nèi)完成挑戰(zhàn)的視為成功，方可參加80人集體“蛟龍出?！薄?/p>
“八十人超大規(guī)模蛟龍出?！碧魬?zhàn)
需全員參與，80人共進退，從起點行至終點，若中途出現(xiàn)摔倒或者綁腿繩松開的情況，需從起點重新開始挑戰(zhàn)，最終能在90秒內(nèi)完成，方視為挑戰(zhàn)成功。(總練習(xí)加挑戰(zhàn)時間不得超過60分鐘)
六、活動預(yù)算
團建活動預(yù)算
序項目名稱數(shù)量單價(元)小計總計
1場地(MAX體育公園)
1.01活動所用場地費----8000
合計
8000
2餐飲
2.01美食大比拼——燒烤(人份)801008000
2.02礦泉水1602320
合計
8320
3策劃管理、布置
3.01活動策劃費----4000
3.02活動執(zhí)行費----8000
3.0312米長橫幅4120480
合計
12480
4道具
4.01旱龍舟(副)2400800
4.02綁腿繩8010800
4.03八十人綁腿跑挑戰(zhàn)成功獎杯1100100
合計
1700
5后勤
5.01大巴28001600
5.02保潔--400400
合計
20xx
總計32500
團建活動方案模板 篇3
一、時間和地點
時間：
地點：大廳
二、活動主辦
組織機構(gòu)：
負(fù)責(zé)人：
主持人：
行政：
取題：
三、賽前準(zhǔn)備
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規(guī)廠紀(jì)及我廠基本常識
51—150號為專業(yè)知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標(biāo)于題號之后，如“21(B)”?；顒庸苍O(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當(dāng)場給予兌發(fā)，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效;
如此題答案正確，觀眾準(zhǔn)備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當(dāng)場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎品設(shè)置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
團建活動方案模板 篇4
一、活動主題
強學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團一體化建設(shè)新模式
二、活動時間
20xx年10月20日至20xx年11月20日
三、主體活動
1優(yōu)秀主題團日活動
活動主體：20xx級團活動小組
20xx級團支部
活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動
團支部上交活動策劃書，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進
團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作
做好活動總結(jié)，并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團日活動的申請
2新老班級、團支部換屆工作
活動主體：學(xué)生會團建部
活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息
做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學(xué)院班級團支部換屆工作報告
上交校團委組織部及學(xué)生工作處
3科學(xué)規(guī)劃團支部建設(shè)
活動主體：20xx級團支部
活動流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標(biāo)準(zhǔn)各團支部制定團支部發(fā)展
規(guī)劃
開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結(jié)交流信息與宣傳工作
4開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
活動主體：學(xué)生會團建部團建活動方案。
活動流程：團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商
開展關(guān)于優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講，對大一
新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導(dǎo)
5扎實開展班團干部、團員的培養(yǎng)教育工作
（校團委、學(xué)生工作處聯(lián)合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓(xùn)）
6開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動
（結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告）
7開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作
（撰寫《×××學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心
觀點、引導(dǎo)路徑、活動案例等內(nèi)容）
四、具體要求：
（一）突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。團建活動方案。
2、在活動中挖掘團員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性
3、各團支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。
（二）加強宣傳、營造氛圍：
1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各團支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。
3、將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我院的影響力
五、總結(jié)活動
做好活動總結(jié)，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準(zhǔn)備好各類上報材料并上交
六、上交材料
1、活動月自評表
2、主題團日活動申報材料
3、專職團干部共青團工作調(diào)研報告
4、團員思想引導(dǎo)案例
5、學(xué)院第八屆基層團支部建設(shè)暨班級規(guī)范化建設(shè)活動月總結(jié)材料（活動結(jié)束時間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時間11月17日
團建活動方案模板 篇5
一、教學(xué)訓(xùn)練的任務(wù)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過訓(xùn)練獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識，初步掌握運動技術(shù)與技能。
二、興趣小組開展內(nèi)容：
1.速度、靈敏練習(xí)：
(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，
(2)加速跑30、60米。
(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。
(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。
(5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習(xí)：
12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
5、彈跳力和力量練習(xí)：
(1)各種跳躍練習(xí)。
(2)各種腰、背、腹肌練習(xí)。
三、訓(xùn)練負(fù)荷及強度：
每周訓(xùn)練1次，每次1節(jié)課。訓(xùn)練時間每周星期五下午最后一節(jié)課。
四、考核：
1、各專項要求每兩周測一次成績的計時跑。
2、學(xué)生按自己的專項每月進行一次考核。
3、每一個月底進行一次高要求的考核。
五、訓(xùn)練要求：
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。
2、各種練習(xí)中，要指導(dǎo)學(xué)生進行正確科學(xué)地聯(lián)系方法與技能。
六、思想教育和管理：
要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后固之憂”。
通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！
團建活動方案模板 篇6
20xx年是充滿激情與希望的一年，為進一步加強梧州學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生會的精神文明建設(shè)，豐富團隊的課余生活，同時也為了積極響應(yīng)我院開展“團建工作”的號召。擬開展一次外出團建活動，借此契機讓同學(xué)們互相了解，互相幫助，互相配合，讓同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的同時也感受到娛樂與忙碌同在，提高綜合素質(zhì)。
一、活動目的：
通過本次系列活動使學(xué)生提高對團隊合作的重視，增強學(xué)生的團隊合作意識。
通過成功的進行本次系列比賽活動，使我們社團的內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責(zé)更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
二、活動意義：
通過組織學(xué)生會全體干部進行系列豐富多彩的小活動使成員互相了解，互相幫助，互相配合，增強干部之間的團隊合作精神。
三、活動主題：
和花園系列團建活動
四、主辦單位：
梧州學(xué)院藝術(shù)系分團委學(xué)生會
五、活動時間：
20xx年12月4日（星期天）
六、活動地點：
梧州太和花園
七、活動對象：
藝術(shù)系分團委學(xué)生干部
八、活動組織機構(gòu)：
活動組長：蘇履義
主要負(fù)責(zé)人：黃何桂蘇履義黃海連
后勤工作人員：各個小組人員
各個小活動主持人：劉春紅
九、活動內(nèi)容：
廚藝比拼，燒烤，系列趣味游戲
廚藝比拼：每個小組做幾道菜，選出4位評委（張亞敏老
師。黃何桂黃海連廖建翔），設(shè)定四名額，得獎的有獎品贈送。燒烤：8個人一組，自行安排。
系列趣味游戲：
1、竹竿舞。
2、同舟共濟。
3、保齡球。
4、壯家大板鞋
5、最后集體合影留念。
十、活動前期準(zhǔn)備：
由生活部以及外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動所需物品的購買，，宣傳部負(fù)責(zé)活動中攝象工作，體育部負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的相關(guān)工作。實踐部和宣傳部負(fù)責(zé)活動所需的物品準(zhǔn)備（如音響，報紙，排球，竹竿等）
十一、活動經(jīng)費：
門票：120元
灶：100元
食物：（水果。零食。飲料）200元
（肉類，青菜）600元
（廚具碗筷等100元
（配料。材料等）200元
不可預(yù)算金額：100元，?？偣差A(yù)算為：1420元。
團建活動方案模板 篇7
《奔跑吧團隊》是在保留《奔跑吧兄弟》原版超贊的娛樂元素外，融合了“奪寶奇兵”、“國家寶藏”等戶外活動的游戲形式，而開發(fā)出了一套提升企業(yè)團隊凝聚力的活動。
活動中沒有璀璨奪目的明星，但有青春洋溢的小伙伴們；沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的草坪或夾雜海浪的沙灘；沒有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有全力以赴的教練團隊。該活動倡導(dǎo)不要倦怠，不要盲目，一起奔跑，一起挑戰(zhàn)，一起綻放！
激勵參與者無論是在個人生活方面，或是職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)責(zé)，推動人們活出生命力、熱誠、樂觀、信任……
活動倡導(dǎo)在參與中競合互動、在體驗中成長，在PK環(huán)境下，面對高壓的環(huán)境，挑戰(zhàn)自我，過程中發(fā)揮每個成員最大潛力與創(chuàng)造力，團結(jié)協(xié)作，堅持不懈，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，專注于目標(biāo)，在獲得激情愉悅的項目PK體驗的同時，收獲價值，獲得成長！
01開營熱身
團隊組建
組建團隊：分隊、選隊長，隊長帶領(lǐng)隊員組建隊名/口號并報備，團隊齊步到舞臺前展示。使參訓(xùn)者迅速理解并融入到培訓(xùn)環(huán)境中，形成團隊感，便于活動的進行。
02智力闖關(guān)
團隊世紀(jì)球
提升團隊的組織策劃能力、倡導(dǎo)科學(xué)系統(tǒng)的工作方法；提倡團隊的協(xié)作精神、做好角色分工以及本質(zhì)工作；訓(xùn)練在緊急情況下的冷靜心態(tài)，提升心理素質(zhì)；重視目標(biāo)的同時，也要注重過程的細節(jié)。
活動花絮
02趣味闖關(guān)
蛟龍出海
只有完美的團隊，沒有完美的個人；良好的協(xié)作關(guān)系、融入團隊。
03智勇奪寶
定向?qū)?/p>
活動將團隊建設(shè)課程結(jié)合具有極高的參與性、趣味性的定向運動。要求每個團隊，按順序到訪地圖上所指示的各個點標(biāo)，沿途路上關(guān)卡重重，所有團隊必須按照定向地圖所指示的點標(biāo)順序到訪各個點標(biāo)。過程中可以培養(yǎng)團隊的溝通、協(xié)作、執(zhí)行力、智慧、凝聚力等優(yōu)秀團隊的素質(zhì)！
04團隊升華
夢想沙雕
順利完成尋寶的小組，結(jié)果組合起來就是寶藏地圖。小組按整合的圖案，用沙堆出團隊的夢想；這個與從不同的沙雕，更有整個企業(yè)文化、價值觀、愿景的體現(xiàn)。全員參與繪制，是整個活動的升華，是活動與企業(yè)之間緊密銜接。
05篝火晚會
節(jié)目PK
篝火晚會是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。才藝表演、心得分享、齊齊起舞！
06游玩與出海
體驗漁民的生活
乘風(fēng)破浪
07特色歡樂
活動收益：
1、幫助成員之間建立積極健康融洽的人際交往氛圍，互相關(guān)心照顧，精誠合作的團隊風(fēng)格；培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認(rèn)真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段；
2.挑戰(zhàn)極限，增強意志力，堅韌性和毅力，煥發(fā)潛能和克服困難的勇氣；
3.幫助團隊理清角色，合理分配和運用資源。強化參加者的團隊角色意識；
4.理解個體與團隊、小團隊與大團隊的關(guān)系；培養(yǎng)參加者在面臨不同局面、不同環(huán)境和不同階段時始終保持團隊合作的精神和堅持不懈的意志；
5.全局觀念，以團隊利益為先，樂于奉獻。人盡其才，找正確的人做正確的事。沒有完美的個人，只有完美的團隊。
6.團隊精神是企業(yè)真正的核心競爭力，盡職、盡責(zé)、盡心——先問你為團隊做什么。
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