今天給各位分享團(tuán)建組隊(duì)破冰的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)破冰團(tuán)建策劃案進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、第一次大學(xué)團(tuán)建的破冰游戲有哪些？
• 2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲
• 3、破冰團(tuán)建什么意思

第一次大學(xué)團(tuán)建的破冰游戲有哪些？

1、雨點(diǎn)變奏曲游戲

搓手—微風(fēng);打響指—小雨;鼓掌—大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)—狂風(fēng)暴雨。

雨點(diǎn)變奏曲

⑴開(kāi)始前，可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來(lái)，場(chǎng)面一片混亂;

⑵然后讓學(xué)員認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的方式發(fā)出聲音(這時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會(huì)進(jìn)行匯合，形成幾個(gè)主流的聲音);

⑶引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。

⑷培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo)，從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨，或者再回落，最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。

2、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏游戲

把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B 組跺腳，C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫(xiě)各組組名。

正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)節(jié)奏團(tuán)隊(duì)的交響樂(lè)開(kāi)始神奇般地展現(xiàn)了。

注：A)每組規(guī)定各自的節(jié)奏B)正式開(kāi)始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場(chǎng)噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會(huì)推動(dòng)興趣C)同時(shí)可舉好幾塊牌子，有變化(可找人來(lái)幫忙舉)D)事先強(qiáng)調(diào)要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要E)中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)任你的角色指揮F)有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。

3、造反運(yùn)動(dòng)游戲

人數(shù)隊(duì)形：10-20 人為宜，圍成一個(gè)圓圈游戲方法：

A)參加者圍成一個(gè)圓圈，培訓(xùn)師站中間;

B)主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左;說(shuō)“左”，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”;說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作;

C)裁判或主持人要仔細(xì)觀(guān)察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局;

D)最后剩下的人即為獲勝。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲能促進(jìn)合作與交流,有助于建立積極團(tuán)建組隊(duì)破冰的環(huán)境,下面就是我整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰游戲，一起來(lái)看一下吧。

我是誰(shuí)

目標(biāo)：提供一個(gè)新穎的方法來(lái)互相認(rèn)識(shí)。

過(guò)程：

1、向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過(guò)各人選擇代表自己的某一物件來(lái)達(dá)到互相認(rèn)識(shí)的目的。

2、告知他們每人有15 分鐘的時(shí)間在教室周?chē)乙粋€(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達(dá)自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的`），并

把它帶到課堂來(lái)。

3、讓每一個(gè)參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義。（例如：我選了一塊石頭，因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑、色彩豐富、古老等。）

討論問(wèn)題：

1、團(tuán)建組隊(duì)破冰你從其他參與者身上學(xué)到了什么？

2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類(lèi)物品；解釋其特征。

3、你對(duì)其他參加者了解達(dá)到何種程度？

物質(zhì)要求：無(wú)

時(shí)間要求：大致需30分鐘，具體時(shí)間取決于團(tuán)隊(duì)大小。

猜猜我是誰(shuí)

目標(biāo)：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)

道具：不透明的幕布一條

猜猜我是誰(shuí)

1、 參加的人員分成兩邊

2、 依序說(shuō)出每人的名字或希望別人如何稱(chēng)呼自己

3、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下

4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員名字或綽

號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。

5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說(shuō)出名字、綽號(hào)），

以先說(shuō)出對(duì)面成員之名字或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。

6、 活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

注意事項(xiàng)：

1、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。

3、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

4、 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。

5、 組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

6、 本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。

大樹(shù)和松鼠

適合人數(shù)：10 人以上

材料及場(chǎng)地：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的成員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦

插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

人椅

形式：全體成員一起參加

時(shí)間：5 分鐘

場(chǎng)地：空地

人椅

適用對(duì)象：所有成員

操作程序：

1、全體成員圍成一圈。

2、每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上；

3、聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后成員的大腿上。

4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓成員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！薄?/p>

5、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。

有關(guān)討論：

1、在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?

3、是否有依賴(lài)思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

名字接龍

這個(gè)游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)慣。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。

方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合；

⑵參加者圍成一個(gè)圓圈坐著；

⑶圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字；

⑷以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題；

⑸當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：

“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床?！?/p>

⑹當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

⑺最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

雨點(diǎn)變奏曲：

搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風(fēng)暴雨。

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破冰團(tuán)建什么意思

問(wèn)題一：拓展訓(xùn)練活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)破冰建設(shè)是什么意思 團(tuán)隊(duì)破冰建設(shè)，其實(shí)就是開(kāi)場(chǎng)白，目的就是讓隊(duì)員們了解拓展培訓(xùn)的意義和要達(dá)到的預(yù)期效果。

團(tuán)隊(duì)破冰目的：

1、用特殊的形式加快隊(duì)員之間相互了解

2、介紹培訓(xùn)的基本情況，提升隊(duì)員參與的熱情

3、初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的拓展訓(xùn)練活動(dòng)做好心理準(zhǔn)備

團(tuán)隊(duì)建設(shè)又稱(chēng)團(tuán)建，其實(shí)就是組建新團(tuán)隊(duì)、分組！

問(wèn)題二：拓展訓(xùn)練活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)破冰建設(shè)是什么意思 拓展項(xiàng)目有些是需要彼此肢體接觸的，如果放不開(kāi)的話(huà)一定會(huì)影響培訓(xùn)效果，破冰就是打破學(xué)員與學(xué)員之間的隔閡，學(xué)員與老師之間的隔閡也要靠破冰來(lái)消除，從而達(dá)到充分互動(dòng)。分隊(duì)團(tuán)建，選隊(duì)長(zhǎng)等等，是因?yàn)轫?xiàng)目有小隊(duì)PK，所以都要做這些程序。嚴(yán)格來(lái)講，破冰的充分與否，決定一場(chǎng)培訓(xùn)效果的好壞，判斷一個(gè)老師的水平，破冰也是最重要的一環(huán)。

問(wèn)題三：有什么有趣破冰游戲，可以用在團(tuán)建開(kāi)始？ 有創(chuàng)意的破冰游戲匯總

一． 備受攻擊

目的：體驗(yàn)被排擠的滋味

內(nèi)容：

1． 抽出一人做箭靶。

2． 在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。

變化：“箭靶”可拉人入圈（這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來(lái)越多，直至所有人都入了圈為止。

二． 畢加索

目的：考溝通能力

時(shí)間：10~20分鐘

材料：筆和紙

內(nèi)容：

1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫(huà)了圓形的紙。最好有多張。

2. 每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。

3. 開(kāi)始前，每一組合背對(duì)背而坐。

4. 在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫(huà)圓。畫(huà)圓的人，只可聽(tīng)不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。

5. 時(shí)間到，就看誰(shuí)畫(huà)得快而準(zhǔn)。

6. 也可對(duì)換角色。

備注：

1． 這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

2． 組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

三． 各抒己見(jiàn)

目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)

時(shí)間：15分鐘

材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)。”

1. 選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)等``````

2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

四． 旁若無(wú)人

目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀(guān)察力、最終帶出旁若無(wú)人的壞處

時(shí)間：15分鐘

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)一“兩個(gè)人在你面前講暗語(yǔ)，對(duì)你視若無(wú)睹，你感覺(jué)如何？”

1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱(chēng)。其他組員聽(tīng)后嘗試尋找出答案。

2． 輪流討論竟猜。

3． 完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無(wú)人的溝通方式，是令別人難受的。

五． 波濤洶涌

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè)

時(shí)間：5~10分鐘

材料：氣球多個(gè)

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”

1． 每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。

4． 氣球保持在空中最久的人便算贏(yíng)。

5． 組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”

六． 誰(shuí)是密友

目的：了解誰(shuí)是好朋友

內(nèi)容：

1. 大家圍圈站，一人站在中間。

2. 組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)？”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。

3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開(kāi)眼睛。

4. 站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿(mǎn)，可提出 *** 。

備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。

變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。）

七． 喜怒哀樂(lè)

目的：康樂(lè)游戲，增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制

時(shí)間：20~30分鐘

材料：字條

內(nèi)容：

1. 先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀(guān)眾。

2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。

4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5. ......

問(wèn)題四：團(tuán)建活動(dòng)/拓展訓(xùn)練/破冰活動(dòng)/對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義大么？ 團(tuán)隊(duì)破冰建設(shè)，其實(shí)就是開(kāi)場(chǎng)白，目的就是讓隊(duì)員們了解拓展培訓(xùn)的意義和要達(dá)到的預(yù)期效果。 團(tuán)隊(duì)破冰目的： 1、用特殊的形式加快隊(duì)員之間相互了解 2、介紹培訓(xùn)的基本情況，提升隊(duì)員參與的熱情 3、初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的拓展訓(xùn)練活動(dòng)...

問(wèn)題五：團(tuán)隊(duì)建設(shè)有哪些破冰活動(dòng)~ 組建小隊(duì)，每隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)隊(duì)旗，可由擅長(zhǎng)繪畫(huà)的朋友來(lái)畫(huà)。

起隊(duì)名，選隊(duì)歌，然后大家一起組一個(gè)隊(duì)形

然后每個(gè)小隊(duì)依次展示

破冰最常用的項(xiàng)目，完全可以達(dá)到破冰的效果

問(wèn)題六：有哪些好玩，簡(jiǎn)單，有思考的團(tuán)建游戲 推薦你玩《英雄無(wú)敵5東方部落》里面8大種族可以供應(yīng)你選，給你看下游戲圖，非常絢麗

如果想玩的更開(kāi)心一點(diǎn)，可以打圣龍最終級(jí)的補(bǔ)丁

問(wèn)題七：拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些？ 東南西北粥粉面飯[新手] 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目包括：逃生墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車(chē)、孤島求生、飛行轉(zhuǎn)輪、依存共渡、雷陣、智闖敵營(yíng)、激流勇進(jìn)、穿越沼澤、穿越彎橋、巧過(guò)網(wǎng)陣、困絕墻、地面蕩木橋、跨越高網(wǎng)、跨越巔峰、懸降塔、網(wǎng)攀架、梅花樁、金字塔、奪寶奇兵、人生棋盤(pán)、障礙臺(tái)、露營(yíng)、野炊燒烤、定向越野、野外生存、神秘拼圖、崖降、峽谷探幽、登山、定向探寶、模擬探雷(略)、洞穴探秘、峽谷穿越、高空滑索、罐頭鞋、水幕溪降墻、抽板過(guò)河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、水上單索、跨越大峽谷、水上拉練、水木囤、勇渡等。

問(wèn)題八：學(xué)生會(huì)拓展訓(xùn)練游戲 1 杯子舞 2 奇幻多米諾 3.破冰團(tuán)建 4.懸崖速降 5.大壩速降

6.攀巖 7.空中斷橋 8.空中單杠 9.空中天梯10.合力過(guò)橋

11.相依為命12.緬甸橋13.穿越絕壁14.信任背摔15.穿越電網(wǎng)

16.集體木鞋17.通天塔18.超音速19.風(fēng)語(yǔ)戰(zhàn)士20.盲人方陣

游戲還是挺多的，希望能夠幫到你。

問(wèn)題九：團(tuán)隊(duì)勵(lì)志口號(hào) 自己選吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)口號(hào)大全

1、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)!

2、成功決不容易，還要加倍努力!

3、因?yàn)樽孕牛猿晒?

4、相信自己，相信伙伴!

5、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)!

6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗?

7、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌!

8、目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)!

9、經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，加大回訪(fǎng)，用心專(zhuān)業(yè)，客戶(hù)至上!

10、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。

11、每天多賣(mài)一百塊!

12、不吃飯、不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票!

13、多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)!

14、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

15、失敗鋪墊出來(lái)成功之路!

16、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金!

17、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)!

18、忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀(guān)、努力開(kāi)拓、勇往直前。

19、大家好,才是真的好。

20、眾志成城 飛越顛峰。

21、付出一定會(huì)有回報(bào)。

22、失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)!

23、道路是曲折的，“錢(qián)”途無(wú)限光明!

24、回饋客戶(hù)，從我做起，心中有情，客戶(hù)有心

25、觀(guān)念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開(kāi)門(mén)

26、攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向

27、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起

28、本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮

29、專(zhuān)業(yè)代理，優(yōu)勢(shì)盡顯，素質(zhì)提升，你能我也能

30、客戶(hù)服務(wù)，重在回訪(fǎng)，仔細(xì)傾聽(tīng)，你認(rèn)心情

31、索取介紹，功夫老道，熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營(yíng)

32、服務(wù)客戶(hù)，播種金錢(qián)，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收

33、客戶(hù)滿(mǎn)意，人脈延伸，良性循環(huán)，回報(bào)一生

34、風(fēng)起云涌，人人出動(dòng)，翻箱倒柜，拜訪(fǎng)積極

35、時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)

36、落實(shí)拜訪(fǎng)，本周破零，活動(dòng)管理，行銷(xiāo)真諦

37、技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人

38、全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪(fǎng)，銘記心中

39、快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)

40、一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底

41、三心二意，揚(yáng)鞭奮蹄，四面出擊，勇?tīng)?zhēng)第一

42、主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率

43、業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，永葆佳績(jī)

44、全員實(shí)動(dòng)，開(kāi)張大吉，銷(xiāo)售創(chuàng)意，呼喚奇跡

45、本周舉績(jī)，皆大歡喜，職域行銷(xiāo)，劃片經(jīng)營(yíng)

46、目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng)

47、經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，加大回訪(fǎng)，用心專(zhuān)業(yè)，客戶(hù)至上

48、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌

49、行銷(xiāo)起步，天天拜訪(fǎng)，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)

50、素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌

問(wèn)題十：戶(hù)外拓展的培訓(xùn)流程是怎樣的，一般安排幾天比較好? 我沒(méi)做過(guò)，望各位不吝賜教 如果交給培訓(xùn)公司做，一般就是，前期溝通，簽訂協(xié)議，確定培訓(xùn)時(shí)間，到培訓(xùn)那天，大巴車(chē)把人員帶到培訓(xùn)基地，在車(chē)上培訓(xùn)師會(huì)做一到兩個(gè)游戲，暖場(chǎng)，到基地之后，破冰團(tuán)建，然后做項(xiàng)目，然后分享，然后再做項(xiàng)目，再分享，晚上吃飯，然后做一個(gè)篝火晚會(huì)，睡覺(jué)，第二天接著做項(xiàng)目，分享，吃飯，再做一個(gè)總結(jié)性的項(xiàng)目，分享，開(kāi)香檳合影，返回

一般都是2-3天的，一天的也可以

關(guān)于團(tuán)建組隊(duì)破冰和破冰團(tuán)建策劃案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（mmyey.net.cn）。