奧林匹克公園拓展活動(dòng)「教你15個(gè)有趣的地方」

拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。 通過(guò)這個(gè)游戲我從中悟出如下幾點(diǎn)：　　一、團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。 而后的分組也讓我們組成了一個(gè)個(gè)關(guān)系更加緊密的小團(tuán)體，我們給這九個(gè)人的小團(tuán)體起了一個(gè)很燃的名字――熱隊(duì)，在我們的集思廣益之下，熱隊(duì)的標(biāo)志性動(dòng)作極具創(chuàng)意也贏(yíng)得了其他小組的一致好評(píng)，也讓我們更加默契。 2、在任務(wù)中很多任務(wù)需求不明確，規(guī)則不清楚。

可當(dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自我的安全交給大家。 軍訓(xùn)，或許可以用一個(gè)字來(lái)形容，累。 一直連續(xù)犯錯(cuò)，集體被罰了好幾次到最后教官說(shuō)如果受不了你們可以把做錯(cuò)的隊(duì)員踢出，就不用集體被罰，雖然后面大家被罰的已經(jīng)很累了，但是大家都很團(tuán)結(jié)沒(méi)有因?yàn)榉稿e(cuò)的隊(duì)員而埋怨，也沒(méi)有拋棄任何一個(gè)隊(duì)員，堅(jiān)持到了最后。 接下來(lái)的團(tuán)隊(duì)游戲更是緊張激烈、精彩紛呈。 本來(lái)身體不好的班長(zhǎng)在堅(jiān)持著咬著牙氣喘呼呼的跑著，再后來(lái)因?yàn)榉N種原因班長(zhǎng)的嗓子也沙啞了，所以我最欣賞我們的班長(zhǎng)。

學(xué)校學(xué)生動(dòng)力繩圈拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)短的心得體會(huì)總結(jié) 為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神，學(xué)校組織了一場(chǎng)動(dòng)力繩圈的拓展活動(dòng)，下面是學(xué)校學(xué)生通過(guò) 為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神，學(xué)校組織了一場(chǎng)動(dòng)力繩圈的拓展活動(dòng)，下面是學(xué)校學(xué)生通過(guò)動(dòng)力繩圈的簡(jiǎn)單心得體會(huì)分享4月19日上午，學(xué)校全體師生在激流廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“動(dòng)力繩圈 團(tuán)結(jié)一家”的拓展實(shí)踐活動(dòng)。 第一個(gè)拓展游戲叫做讓我記住你，每個(gè)人用一個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)形容自己。 只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。 篇四、拓展訓(xùn)練總結(jié)及感悟300字：　　為期3天的武漢拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。 長(zhǎng)沙的秋天，風(fēng)景迷人。

第二場(chǎng)，痛定思痛，準(zhǔn)備迎頭而上，又遇滑鐵盧。 最讓我難忘的還要數(shù)拉練了，我們趕早起床，一個(gè)個(gè)都意氣風(fēng)發(fā)，滿(mǎn)臉期待的神情點(diǎn)亮了這疲憊的訓(xùn)練生活。 每一位教師精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真聽(tīng)著教練的指揮。 ”二、成敗之外的收獲拓展培訓(xùn)和工作一樣，只要投入了，樂(lè)趣就來(lái)了。

第二個(gè)游戲是冰海沉船，我們?nèi)咳吮环至耸畟€(gè)組，每個(gè)組有13人，兩個(gè)組一起組成五個(gè)組，每個(gè)組有不同的指壓板，如果逃過(guò)去，最落后的兩組會(huì)被撤走無(wú)數(shù)塊指壓板，那返回到起點(diǎn)指壓板就會(huì)不夠，起初大家都為了不落后，各組忙各組的，就怕自己組會(huì)落后，我們組是第一個(gè)到對(duì)面的，三四組是最后一名，等她們到了對(duì)面，被教官拿去五塊指壓板的時(shí)候，就意味著他們不可能過(guò)去了，這個(gè)時(shí)候我們隊(duì)和其它隊(duì)都已經(jīng)開(kāi)始要準(zhǔn)備出發(fā)了，她們也是非常著急，看著我們都過(guò)去一半了，聽(tīng)到教官說(shuō)可以帶隊(duì)員我們就集體一起過(guò)去反而更輕松，指壓板也更多更好走，比來(lái)的時(shí)候更輕松，其實(shí)這個(gè)游戲告訴我們?nèi)俗运绞潜拘?，誰(shuí)都希望自己能贏(yíng)，都會(huì)把自己考慮在最先，但是我們都忽略了一點(diǎn)，一個(gè)人贏(yíng)并不是真的贏(yíng)，只有共贏(yíng)才是真贏(yíng)并且會(huì)更好更輕松。 我們的意志被打擊了，但不怕萬(wàn)人阻擋只怕自己投降，我們不可能就此放棄，失敗乃成功之母。 長(zhǎng)期以來(lái)，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有通才與專(zhuān)才的爭(zhēng)論。 一分鐘，兩分鐘，十分鐘，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。