3天兩夜軍事拓展方案「15項(xiàng)男生選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目」
3天兩夜軍事拓展方案「15項(xiàng)男生選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目」
開展職工拓展活動(dòng)方案「15項(xiàng)男生選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目」
我們第八隊(duì)金牛隊(duì)雖然在過(guò)沼澤的時(shí)候沒(méi)能得到第一而得了第二,但賽后在天目湖的教練的悉心啟發(fā)下,我們共同找出團(tuán)隊(duì)成員在完成該項(xiàng)目時(shí)所體現(xiàn)的弱項(xiàng)與需要改進(jìn)之處,大家相互勉勵(lì),希望在之后的比賽中能夠取得更好的成績(jī)。 大家通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持證明了自己,用自己的行動(dòng)詮釋出了別看我們年齡小,但是我們本領(lǐng)高! 下午第二組的孩子們更是讓我們刮目相看。 進(jìn)一步提了升企業(yè)職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。 有一個(gè)熱身活動(dòng)的過(guò)渡,這比直接將陌生人放在一起硬性地規(guī)定你們成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效果要好的多,且大家在接下來(lái)的項(xiàng)目中的參與程度也會(huì)有所提高,心態(tài)也會(huì)更加輕松。 就如游戲中過(guò)勝利墻一樣,4米2筆直的木板墻,近三個(gè)人高,沒(méi)有任何工具,當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是,在全體隊(duì)員的密切配合下,肩并著肩、手握著手,下面的撐起,上面的拉住,眾志成城,所有隊(duì)員都成功翻越。 我們分了兩組,進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目是高空斷橋。
醫(yī)藥體檢市場(chǎng)拓展方案「15項(xiàng)工程師選擇最多的培訓(xùn)項(xiàng)目」
移步來(lái)到拈花廣場(chǎng)。 這樣有趣的游戲有很多,每個(gè)游戲都能讓每個(gè)人明白很多道理,而不是通過(guò)一些古板理論去讓大家明白這些,這種方式不僅不乏味,而且能夠讓大家印象深刻,在生活中時(shí)刻可以注意,去反省自己。 黑暗中,我們又是爬高,又是鉆洞。 拓展訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理三 拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但它好比鳳凰涅磐,我們流汗、流淚,但是卻讓心靈與意志倍受洗禮,讓我們明白太多日常生活中無(wú)法領(lǐng)悟的人生真諦。 如果只是看別人光鮮的表面,永遠(yuǎn)不會(huì)了解光鮮的背后到底默默承受了多少不為人知的酸苦。 音樂(lè)教室的內(nèi)容借鑒了網(wǎng)上流行的喬丹?耶格爾的杯子歌,這個(gè)拓展項(xiàng)目考驗(yàn)了大家的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性與靈活度,在音樂(lè)教練的帶領(lǐng)下大家由開始的雜亂無(wú)章亂敲杯逐漸統(tǒng)一步調(diào)變得整齊有序。
簡(jiǎn)單好玩戶外拓展活動(dòng)方案「15項(xiàng)男生選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目」
這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作性的項(xiàng)目,需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能完成。 在一系列拓展項(xiàng)目中,我們不僅暴露了自身的許多弱點(diǎn),也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)。 然而我知道,這份苦是打磨我們的磨石刀。 這一次拓展訓(xùn)練,讓員工不但旅行了風(fēng)景區(qū),放松身心,更增進(jìn)了同事之間的溝通和相互信任,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,進(jìn)一步保持了系部團(tuán)結(jié)協(xié)作、活躍奮進(jìn)的良好氛圍。 游戲32:流行雨 這是一個(gè)很容易組織的游戲。 社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系就是人與人之間的心理距離。
幼兒園教師節(jié)拓展訓(xùn)練方案「48項(xiàng)女生參與度高的團(tuán)建地方」
雖然只有短短的兩天,但卻讓我感觸頗深,使我受益匪淺。 延慶玉渡山徒步穿越拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 這次武漢拓展訓(xùn)練活動(dòng)中,安排了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)半小時(shí)的玉渡山徒步穿越。 我很幸運(yùn),沒(méi)有掉入水中,順利通過(guò)了。 拓展訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理,讓我找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。 拓展培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行完畢,項(xiàng)目體驗(yàn)分享,至關(guān)重要。 一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾也快樂(lè),我們并肩過(guò),害怕過(guò),克服過(guò),高空抓杠上突破心理極限的我們好沉默。 蔡超,人稱超哥,一個(gè)樂(lè)呵呵的,230斤的胖哥哥。
互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)拓展方案「39項(xiàng)中層領(lǐng)導(dǎo)參與度高的培訓(xùn)項(xiàng)目」
礙于零件缺漏,我們的管道遲遲沒(méi)有安裝好。 拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,但它留給我們心靈上的拓展卻將永遠(yuǎn)留在我們的靈魂深處。 非常感謝這兩天的一路陪伴,就像之前說(shuō)的,拓展活動(dòng)的意義不在于拓展活動(dòng)的本身,而在于拓展活動(dòng)后的每個(gè)感悟,每個(gè)人的感悟不盡相同,但是有一點(diǎn)可以肯定的是,我們成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了在學(xué)校所學(xué)不到的東西,自己犯錯(cuò)了,必須要自己承擔(dān),不會(huì)像在學(xué)校那樣,有人幫你扛,把所有的東西替你安排好。 我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要本著 服從命令,聽從指揮的態(tài)度,在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更好更快的完成任務(wù)。 拓展訓(xùn)練語(yǔ)錄拾零拓展訓(xùn)練這項(xiàng)活動(dòng),告訴我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)超越極限、超越自我,勇敢的邁出戰(zhàn)勝困難的每一步。 在體會(huì)信任、融合、團(tuán)結(jié)、鼓勵(lì)帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),也共同分享了成功的喜悅與失敗的教訓(xùn),達(dá)到了拓展的預(yù)期效果。
開盤拓展方案「21項(xiàng)高中生選擇最多的團(tuán)建景區(qū)」
沒(méi)有靈魂的團(tuán)隊(duì),就像盤散沙,不可想象。 不要讓美好的青春在一片不行聲中消逝,等到醒悟的時(shí)候,兩鬢已經(jīng)蒼白。 手牽手,心連心,直到最后一個(gè)上去了,全都上去了。 我是第六隊(duì),快樂(lè)家族隊(duì)的。 有一個(gè)項(xiàng)目,非常緊急而且重要,其他人由于是老員工,技術(shù)又過(guò)硬,很快的都做完了,但剛?cè)肼毜某绦騿T,由于技術(shù)底子薄,而且是新人,速度相對(duì)來(lái)講會(huì)慢很多,而且還有很多bug,新人請(qǐng)教老員工問(wèn)題,所有人都是一副漠不關(guān)心的樣子,事不關(guān)己高高掛起。 各小組正在為接下來(lái)的比賽設(shè)計(jì)著他們的隊(duì)徽,雙方正在各自的隊(duì)旗上畫著團(tuán)隊(duì)預(yù)先制定好的隊(duì)徽為接下來(lái)的比賽做準(zhǔn)備。 擁有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才會(huì)將取得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的雙贏,一個(gè)人的力量是有限的,只有大家齊心合力才能共度難關(guān)。
黨支支部戶到拓展活動(dòng)方案「42項(xiàng)工會(huì)選擇最多的團(tuán)建行程」
雖然僅僅只有短短的兩天時(shí)間,使我懂得了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。 我要改變自我,用感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活,我要感恩父母,把我撫育長(zhǎng)大,我要抽出時(shí)間多陪父母,來(lái)盡孝心。 一開始,大家都有點(diǎn)兒手忙腳亂,沒(méi)有目標(biāo),硬生生把立體的圖做成了平面圖。 雖然我們的姿勢(shì)還未達(dá)到整齊劃一,但我也深深地意識(shí)到了,我們是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)人做不好,全方陣跟著一起整頓。 5)在團(tuán)隊(duì)的幫助下,突破個(gè)人瓶頸。 通過(guò)此次團(tuán)建活動(dòng)后的心得希望接下來(lái)自己能夠很好的把它結(jié)合到工作中發(fā)揮到極致。 在訓(xùn)練的過(guò)程中,許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用,但是如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮,團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂,訓(xùn)練科目也難以成功完成。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問(wèn)。
版權(quán)聲明:本文由一點(diǎn)團(tuán)建發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
本頁(yè)地址:http://mmyey.net.cn/post/2462.html